教学目的：1．经历字母表示数量关系的过程，发展符号感2．会进行整式加减的运算，并能说明其中的算理，发展有条理的思考及语言表达能力教学重点：会进行整式加减的运算，并能说明其中的算理教学难点：正确地去括号、合并同类项，及符号的正确处理教学过程：一、课前练习：1．填空：整式包括和
2．单项式
3
的系数是
2
、次数是次项式，其中二次项系数是一次项
3．多项式3m2m5m是是，常数项是
4．下列各式，是同类项的一组是（
）
A2xy与
2
2
yx
2
B2m
与2m

2
2
C
ab与abc
5．去括号后合并同类项：3ab5a2b7a4b二、探索练习：1．如果用a、b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字，那么这个两位数可以表示为__________，交换这个两位数的十位数字和个位数字后得到的两位数为____________，这两个两位数的和为_______________
2．如果用a、b、c分别表示一个三位数的百位数字、十位数字和个位数字，那么这个三位数可以表示为__________，交换这个三位数的百位数字和个位数字后得到的三位数为___________；这两个三位数的差为________________
f●议一议：在上面的两个问题中，分别涉及到了整式的什么运算？说说你是如何运算的？▲整式的加减运算实质就是运算的结果是一个多项式或单项式
三、典型例题采用书中例题
四、随堂练习1．填空：12ab与ab的差是____________2单项式5xy、2xy、2xy、4xy的和为____________
2222
f3如图所示，由棋子所组成的三角形，一个三角形需六个棋子，三个三角形需________个棋子，
个三角形需___________个棋子2．计算：1求x7x2与2x4x1的和2求4k7k与k3k1的差
2222
3．先化简，再求值：5x23x22x34x2，其中x
4．如果关于字母x的二次多项式3xmx
xx3的值与x的取值无关，试求m、
的值五、探索用棋子摆成的小屋子，摆第1个“小屋子”需要5枚棋子，摆第2个需要第3个需要枚棋子枚棋子，摆
22
按照这样的方式继续摆下去：1摆第10个这样的“小屋子”需要枚棋子
2摆第
个这样的“小屋子”需要多少枚棋子？你是如何得到的？你能用不同的方法解决这个问题吗？小组讨论六、例题：仍采用书中例题
七、随堂练习：1．书中练习
f2．已知：Ax－x－1，Bx－2，计算：（1）B－A
3
2
2
（2）A－3B
3．列方程解应用题：三角形三个内角的和等于180，如果三角形中第一个角等于第二个角的3倍，而第三个角比第二个角大15，那么（1）第一个角是多少度？（2）其他两个角各是多少度？
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