七年级数学下册12整式的加减（2）教案北师大版
（知识教、学能目力标、教育）
1会用多种方法由图形找规律2熟练进行整式的运算
培养学生的发散思维和计算能力
教学重点教学难点教学媒体
熟练进行整式的运算熟练进行整式的运算
教学内容
一、复习提问进行整式加减运算时应注意哪些
问题？
二、新课1找规律：下面是用棋子摆成的小屋子
教师活动
学生活动
对于此类由图形找规律的题，学生并不陌生
教学内容
第一页教师活动
用心爱心专心
学生活动
1
f问题：摆第一个“小屋子”需要5个棋
子，摆第二个需要个棋子，摆第三个需要个棋子。
提出问题1摆第十个这样的“小屋子”需要多少个棋子？
2摆第
个这样的“小屋子”需要多少个棋子？你是如何得到的？
先思考，然后分小组讨论，解答老师的问题
学生找规律的方法可能有很多种：①六个边各多了一个棋子②从数量上③把“小屋子”分了上下两部分④三角状
3你能用不同的方法解决这个问题吗？与同伴进行交流。
由小组代表表述他们的想引导学生用尽可能多的方法法和做法。找出规律
例2计算3a2b14ab234ab2a2b
解：3a2b14ab234ab2a2b2a2b12ab2
使学生进一步熟悉整式的
运算
师生共同完成
7p3p2p12p3p解：7p37p27p72p32p
5p37p29p7
强调整式运算应注意的问题
学生自己完成，纠正答案后改正。
13m2
m323m2
m3解：
13m2
m323m2
m31
教学内容
第二页教师活动
用心爱心专心
学生活动
2
f教学内容
第三页教师活动
用心爱心专心
学生活动
3
f三、随堂练习p1012
订正答案
部分同学上黑板，其他同学在练习本上完成
P11
12试一试作业布置
课后记
第四页
用心爱心专心
4
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