怎样培养学生的好习惯
望子成龙是每个家长和老师的期望，培养学生一个好习惯是成才的前提。
怎样培养学生的好习惯呢？我在多年的教育工作实践中不断地思索、总结，我认为一个好习惯的培养需要多方面、多方位、多角度，从生活的点点滴滴做起，在培养学生广泛的兴趣、爱好的同时才能逐渐培养学生的好习惯
1．目标
1．1培养学生良好的习惯，需要有明确的班级目标。
班级奋斗目标凝聚人心。
同学们都特别热爱集体，把集体荣誉看的高于一切，因此有明确的班级目标会凝聚人心。可以把班团干部团结在自己周围；可以形成正确的集体舆论；可以规范每个同学的行为。
1．2培养学生良好的习惯，需要引导学生有明确具体的个人目标。
首先让同学明白自己在班级、年级的位置，再制定出奋斗的目标。有明确的目标，才有方向，才有动力，才有持之以恒的行动力，意志力。好学生莫名的自卑和恐惧大多是由不了解环境造成的。不知道自己在集体中的位置，不知道身边的同学有多厉害，不知道老师对自己的看法，无法把握所处环境，因此没有安全感。
目标越是具体明确，人生的方向越清晰，努力就不遗余力，大家还会群策群力，互相帮助。
2．榜样
培养学生良好的习惯，需要榜样。我们都明白，有什么样的家长，就有什么样的子弟；有什么样的班主任，便有什么样的学生。这说明了“榜样的力量非常的大”。
2．1班主任做榜样。一个是班主任要以身作则，做好自己。
2．2班团干部做榜样。一定要选用最优秀的学生来做班级主要干部。一定可以带出一个蓬勃向上的班集体，而且可以管理的井井有条。因为大家找到榜样，有了正确的方向。如果班风不好，一定是我们班主任没有为同学树立好的榜样！
2．3树立各类榜样。
f班里做个光荣榜。让每个同学都能看到希望，都有所期待。学习：尖子、抓中的、进步的、单科的。特长生：体育得分的、艺术的、服务的。公寓：星级宿舍、进步宿舍。其他好人好事特别奖。
3．正向强化
3．1强化优点。
正向强化。看自己的班级，首先看到优秀的领头人，积极追求进步的大多数人，这样我们心里就永远充满希望。
看个别习惯不好的甚至经常逃课的学生时，先看他乐于之人、关爱集体温暖人性的一面，同情他们学习困难压力大很难心静才去上网的一面。美国的教育故事，关注人的优点，忽略不计缺点。
千万别强化不良的习惯。新班主任，千万不要只惦记着一两个调皮学生，更不要在班里反复批评一两个习惯不好的人的不良行为，一会强化负面的东西，更主要的是学生受伤，你r