浙江省2011年10月高等教育自学考试青少年心理学试题课程代码：06052一、填空题本大题共10小题，每小题1分，共10分请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1青少年心理发展的表现性趋势有______和跃迁式路径。2青少年期外形变化的两个特征是______的变化。3皮亚杰将儿童认知发展划分为四个连续的发展阶段：感知运动阶段、______、具体运算阶段、形式运算阶段。4引起青少年情绪问题的主要应激源有生理因素、学习因素、______和认知因素。5人格具有整体性、______、独持性和社会性的基本特征。6______、动机和价值观等构成了人格的动力成分。7人际交往的方式有感染、暗示、______和模仿。8影响青少年社会化的因素有社会因素、学校因素、______和同伴群体因素。9影响青少年信仰形成的因素有家庭因素、学校教育、______。10心理辅导资料收集的三个维度是时间维度、______和思维与行为维度。二、单项选择题本大题共10小题，每小题2分，共20分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1青少年期是由少年期和青年初期共同组成的，其中青年初期主要是指A小学阶段B初中阶段C高中阶段D大学阶段2性观念反映了人的价值观念和生活方式，下列不属于性观念特点的是A系统性B开放性C稳定性D群体性3下列哪一项不是特殊认知能力A想象能力B绘画能力C音乐能力D数学能力4青少年学生形象记忆与抽象记忆都在发展，但______最终在中学阶段占了主导地位。A机械记忆B无意记忆C情绪记忆D抽象记忆5面对同样性质和强度的压力个体的反应却大不相同，这是因为A生理接受能力不同B心理接受能力不同C心理中介因素的调解作用不同D压力不同6自我意识不包括A自我认识B自我理解C自我体验D自我调节7青少年的同龄团体有______之分。A正式团体与非正式团体B班集体与小组集体
fC大型团体与小型团体D校内团体与校外团体8海德认为，人们为了预见他人的行为，有效地控制环境会致力于寻找行为的因果性的解释，解释的原因一般可归结为A主要归因与次要归因B关系归因与结果归因C外部归因与内部归因D社会归因与能力归因9下列不是青少年偏离行为特点的是A易变性B模仿性C盲从性D反抗性10焦虑症的主要矫治方法有A默想对抗法与松弛疗法B认知疗法与行为疗法C森田疗法与宣泄疗法D催眠疗法与保守疗法三、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）判r