131、教学质量管理动态化132、教学组织实施层级化143、教研活动一体化144、教学评价多元化14（三）激扬生命的课堂教学策略141、确立“适度、分层、高效”六字教学原则152、推行“新、活、动”三字教学策略163、依托现代理论，构建个性发展观17（四）超越生命的自助式反思研修机制181、研修活动自主化18（1）录像反思议课活动18（2）沙龙反思式议课活动19（3）记录反思式议课活动19（4）双赢反思式议课活动19（5）亮点聚集反思式议课活动192、研修模式智慧型193、科研管理层级化194、科研课题实效性21三、课程体系22A、显性课程r