的印象。
（三）将微时代的新元素融入思想政治教育中
在对大学生进行思想政治教育时，通过先进典型的强大说服力和感染力能够让学生产生一定的共鸣，因此传统的大学生思想政治教育经常将典型人物融入抽象的理论中，让思想政治教育变得更加具体。但是在微时代，大学生更多关注的是网络红人和娱乐明星，对于传统的思想政治教育的典型人物关注度在不断降低，这就需要不断将新元素融入思想政治教育当中，增强典型的说服力以及受关注的程度。比如大学生喜欢娱乐明星，老师就可以将娱乐明星作为思想政治教育的例子，让学生们了解每一个人成为明星都不是偶然的，都是通过自己多年的努力奋斗、坚韧的品质和多年对艺术事业的坚持才能达到艺术的高峰，让观众喜欢和接受，因此当代大学生在平时的学习中一定要脚踏实地，一步一个脚印，通过自己不懈的努力才能达到自己理想的目标。这种利用“微博”和“微信”中大学生关注的公众人物对大学生进行思想政治教育的方式很容易让大家理解和接受，比起枯燥的思想政治理论灌输效果要好得多。
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（四）提升微时代技能，培养思想政治教育工作者的网络素质
当前各种新媒体的衍生速度超乎寻常，层出不穷的新媒体使得广大教育工作者在很多方面开始落后于学生。现在的大学生擅长于运用网络来进行学习、交友、购物、娱乐、理财等活动，甚至通过网络来提升自我、净化心灵，一些基本的生活需求甚至可以足不出户就能通过网络解决。思想政治教育工作者很多时候无法适应网络发展的节奏，所开展的网络德育工作对大学生难以形成吸引力，面对大学生所产生的疑惑也无法给出正确的答案。在这样一种形势下，思想政治教育工作者必须意识到问题的严重性，要建立终身学习的理念，这也是时代向人们提出的要求。思想政治教育工作者作为大学生良好思想政治品德的引导者，要给学生一碗水，自己应先有一桶水。虽然这样的教育思想在今天的信息时代已显落后，老师学生齐找水成为新的教育思路。但教育者必须不断地学习、不断地提高自己才能胜任本职工作毋庸置疑。这要求教育者必须有较强的学习能力。教育者要能及时地掌握各项新的政策，要能够及时地运用各种先进的技术设备，要能够使用各种新型技术和学生进行沟通。要积极参加网络知识培训活动，提升自己的网络运用技能，为大学生提供更高质量的思想政治教育指导。
三、结语
在微时代背景下，高校思想政治教育工作者要不断创新思想政治教育的方法，充分利用微时代r