景重新编写一段对话，说话的内容要向积极的方面，目的要令阿龙重新振作起来（3）重新围成大组，请每组就不同的情景反映他们重新编写的对话。
f总结：（1）每个人当面对逆境时，应尽量学习如何主宰自己的事情，用方法令自己放开受环境牵制的情绪，使自己恢复信心，这是解决和面对问题的要点。如当老师要宣布考试成绩时，心想自己成绩必然很差的，可以一种方法对自己说：不要紧，一次失败，我承受得来，我不信这次不行便以后都不行
这种思想方法是要学习和常常练习的，使之成为一种生活处世的习惯，久而久之，便渐渐养成一种对失败逆境的反对态度，使自己能掌握事情而不是受周遭环境所发生的事控制自己的2、宴会目的：（1）体验尊贵与卑微之感受。（2）学习在人际关系中，看重自己，尊重他人。过程：（1）播放轻音乐，宴会开始。发给每人一张牌，作为入场的凭证，成员拿到牌后，置于头顶，牌子的大小（K．Q．J……）代表自己职位的高低与身份的尊卑，请根据自己的地位与身份，以语言、非语言方式向周围的客人表示问候。当音乐停止的时候，请成员按照自己体验出的地位，依序排成一列，全体再把牌放在胸前，报出数字大小。（2）分享：（围成一圈，发表感受）处于尊贵或卑微的地位时，身心有何感受。联系生活中的人际交往，培养尊重自己和尊重他人的好品质。3、Leader最大目的：打破人与人之间的距离，使之懂得尊重和被尊重。过程：成员围成一个圆圈，先选出一个人为Leader（即命令者），Leader可随意说一句或一段话，也可做一个动作，注意，Leader的发布的指令，需有创意，可以是一长串的话，可以是大声的吼叫，可以是肢体细致或粗犷的语言（如拥抱、训斥等），尽量回归自己真实的面貌。其他人与自己右边的成员组成二人小组，面向对方，依次仿照Leader的话或动作去做。
f全部的人都做完后，再换第二个人当Leader，而其他人一样照着做。一直轮流当Leader，直到全部的人轮完为止。注意事项：（1）尽量放松，不拘束，Leader可做任何你想做的事。（2）其它的人，务求观察Leader指令的细节，并模仿。（3）不可批评或拒做Leader的指令。第五次：团体结束。1、突围闯关目的：热身并增强团体凝聚力。过程：（1）小组成员站着面向内围成一个圆圈，其中一人站在圈内向外突围，看是否成功；然后小组成员站着面向外围成一个圆圈，其中一人站在圈外向内闯关，看能否成功。（2）小组成员体验交流，分享感受。2、脑力激荡目的：发挥集体力量探讨解决问题r