培训部门根据自身对企业运行现状调查了解，主动进行培训需求的分析预测，开发相应的培训项目，自主性开发需要开发者有一种职业敏感性，主动分析企业生产发展现状，发现问题，开发企业最急需的培训项目，从而体现培训及其培训工作者自身的价值和作用。指令性开发与自主性开发的区别就是在于一个是按领导的指令，一个是自己主动发现与开发。培训项目开发的关键环节：一、要掌握寻找特定岗位能力要求的关键要素：1从岗位规范书、岗位说明书和岗位任务书中寻找特定素质和能力要求。2从企业出现的新情况问题中发现该岗位的变化，提出新要求。3组织环境变化引起的岗位流程再造对员工素质好工作能力提出新要求。4企业领导对该岗位能力提出的新要求等。二、要掌握寻找特定岗位员工素质差距的方法。三、要学会抓住主要问题。如何撰写培训项目开发报告书一、培训项目开发报告书的主要内容：1培训项目的名称。2培训目的。4培训项目的任务说明。5培训项目的费用预算。
3培训项目的目标。6培训项目的经济效益。
二、撰写培训项目开发报告书应把握的关键点：1依据可靠。2要素全面。（6项要素）3内容翔实。4表述准确。怎样选取培训项目开发的信息、资料一、搜集信息，把握趋势。二、发现问题，提出设想。三、识别机遇与需求，给出项目提案。四、进行可行性研究。五、制定开发计划。项目实施计划的构成要素（内容）：1培训目的2目标3对象及类型4内容5组织范围6规模7时间8地点9方式、方法10教师11考评方法12经费投入13效益、效果预测。
第四章培训课程开发
怎样才能开发好培训课程？要想开发好培训课程，首先要把握培训课程目标的三要素：1）操作目标：是培训课程目标最主要的要素，它描述了参培者在培训结束时要会做什么。2）条件：是指学员达到课程目标所需的设备、材料、操作手册等物质保障。3）标准：规定一个标准，是为了更有效地测量培训结果，在设定课程目标时要避免两个错误：1仅是培训者想做的，而不是参培者想做的。2听起来目标很大，但实际上意义含混不清。另外还要秉承培训课程开发的原则：1一致性原则：开发某一培训课程，其课程目标应在符合企业培训课程体系总目标的前提下，与该培训目标保持一致。
2
f2系统性原则：开发培训课程，必须全面体现培训项目或培训活动对培训课程的实际需要，把应当具备的课程门类或科目全部开发出来，并保证其要素的完备性。3技能性原则：培训课程，必须体现以职业技能为主，突出技r