自己，要为他人着想；为他人着想就是有责任心的表现，对
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他人负责，同时也是对自己负责。这些活动让幼儿参与到道德体验中去，给幼儿提供展示自己负责任的机会，学会正确的处理方式，激发了幼儿承担责任的自信心、自豪感，进而不断强化幼儿的责任意识。
三、在多元化的节日活动中，提升幼儿的国际素养
幼儿园的国际化教育不仅仅包含了五大领域的内容，也不仅仅是师生们能说几句英文，幼儿园还应利用中西方的经典节日，培养幼儿的国际视野和国际礼仪。如：我园利用母亲节、父亲节、感恩节等，培养幼儿的感恩之心、博爱之心、仁爱之心；利用春节、端午节、儿童节、国庆节、万圣节、圣诞节等，帮助幼儿了解中西方文化的不同礼仪、不同风俗；利用植树节、劳动节、世界地球日等，培养幼儿保护地球、争做环保小卫士的情怀。通过这些多元化节日活动的开展，孩子们不仅收获了快乐，收获了丰富的生活经验，而且还拓宽了国际视野，提升了国际素养。
梁启超说：今日之责任，不在他人，而全在我少年。我们每一位教育人在做国际化教育的时候都应该不断反躬自省，首先将自我改善为有国际素养、民族责任、开放求变的老师，这样，我们的国际化教育就拥有了真正的源泉。我们在丰富幼儿生活经验的同时，还应从书本中微微抬起头，放眼看世界，将世界各国的文化精髓纳入到日常教学中，真正将教育的视野放到培养有国际素质、有民族责任的中国人上来，让幼儿拥有中国灵魂和世界情怀，少年强则国强。同时，国际化教育并不是一蹴而就的，而是需要一个日积月累的长期过程；还需要社会和家庭的共同关心和配合。只有树立先进的教育理念，有效开展家校共建工程，形成齐抓共管的格局，才能让我们在教育国际化的道路上稳步前行，引领孩子健康成长和全面发展！P
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