2015至2016学年临沧市第一中学教师个人学年教学工作计划年级高三科目语文姓名杨贵忠审核人临沧市第一中学教学处制第一部分：试卷分析（高三年级分析当年高考全国1卷、2卷、北京卷；高二年级分析当年高考全国2卷、高一期末考试卷及成绩情况；高一年级分析当年高考全国1卷、2卷）。一、全国一卷分析1、关注传统文化，积极进行改革一是文言文增加了古代文化常识，考查学生的文言知识的积累能力。考卷涉及到登进士第，六部，庙号，太子等文化常识。二是古诗鉴赏涉及到两首诗歌比较。曾参的《发临洮将赴北庭留别》与《白雪歌送武判官归京》相比，描写塞外景物的角度有何不同？此题需要学生熟悉课本。三是语言运用题有创新，命题材料关注生活，出人意料却很有新意。2、注重基础，注重语文学科能力考查文言文阅读注重考查学生的基本功，考查学生分析和概括时应注意细节的能力。实用类文本阅读考查《朱东润自传》，考题较为灵活，且探究性较强。如朱东润先生的传记文学观是如何形成的？作为带有学术性文学自传，有什么特点？朱东润认为传记文学作品应该如何刻画和评价传主？这类探究题鼓励考生发表看法。二、全国二卷分析1、科技文阅读出题难度不大，主要考查学生筛选、比对文本和选项相关信息的勇。前两题只要细心比对，考生大多可以选出正确的选项。第3题考查学生对文章整体内容的把握以及对作者写作意图的理解。此题属于无中生有，只要考生有一定的推理能力，也能够得到正确答案。2、文言文阅读选文为《来护儿传》，此人物传记在我校试卷中曾经出现过，但所选文段内容不同。今年的文言考查方向有所调整，选取了两题对文意理解的题型。可见今年考题越来越重视学生基本知识和文言翻译，应该算是对文言基础知识和基本技能的正常回归。并且考查了对古代文学文化常识的掌握能力。3、诗歌鉴赏选取了韩的《残春旅舍》一诗，与去年的比较阅读相比，难度稍低，而且此诗语文较为浅显，学生基本能读懂内容。所设题目涉及诗歌诗句内容理解、概括，情感分析，这些均属于常规题型，学生在平时的训练中较为常见，只要有扎实的基本功和相应的答题条理，应该不是很难。4、名句名篇默写题稍有变化。高中2句，去年出现过的篇目今年仍然出现。这让绝大多数的老师和学生想不到。尽管学生在作答时难度不是很大，但是必须得读准题目所给的揭示性的语句，否则可能答非所问，导致丢分。5、文学类文本阅读近年来均为写人为主的小说或r