高三复课工作计划
一、指导思想：以普高为主体，以艺体为两翼，三元并行，互相促进，全面落实新课程理念，全面提高教育教学质量，努力开创高三年级各项工作的新局面，为完成高考目标、实现黉学门中学高考的新辉煌而努力奋斗！二、总体要求：
吃得准（教学方向）高考趋势、教材考纲、班级学生坐得住（时间保证）深入钻研、认真批阅、勤于辅导靠得实（工作作风）全力以赴、科学苦干，求真务实教得活（教学方法）调动激情，激活气氛，提高效率谈得来（感情投入）走进学生、了解学生、关爱学生盯得紧（中心工作）多提问、多面批、多检查、多指导练得勤（教学手段）精选精练，纠错整理，总结提炼管得严（常规管理）小处着手，严格要求，树立形象三、时间安排（一）第一阶段1、时间安排：从各科进入高考复习到2017年2月初2、重点：结束新课，组织第一轮复习。系统梳理课本知识，并依据《考试大纲》进行拓展，结合历年高考强调的知识点及能力要求，按照单元或章节落实考点，夯实基础，渗透方法，培养能力。3、具体要求：
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f（1）每位科任教师要认真研究《考纲》及近几年全国及有关省市高考试题，研究考点知识要求、能力要求、命题方式及标准答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分单元有计划有步骤地引导学生复习与训练。（2）要充分重视课本中的重要知识点，弄清知识的来龙去脉，落实考点考题与课本典型习题的关系，做到抠紧抠细，陈题出新。（3）复习时基点要定准，难度应适当。（4）课堂练习的选择要注意基础性、典型性、递进性，课后作业、练习要针对不同学情有选择的布置。要求全收全改，至少是全部检查，有代表性的抽改。（5）课堂教学要坚持精讲多练的原则，坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则，坚决摒弃以讲代练、题海战术等不良做法，要充分挖掘学生自主学习的潜能，尽量采取：学生复习，小结整合课本知识，教师引申沟通；先做后点，学生审题、分析、解答，教师点拔启发等教学方式。要把“精讲”体现在：知识概念精细，思维方法精当，例题示范精要。力争省时高效，力争使学生从典型例题的训练讲析中获得规律性的认识，使不同层次的学生的思维能力均能得到提高。（6）单项训练与综合检测相结合。本阶段将进行四次月考，一次市模考。（二）第二阶段1、时间划分：从二月底到四月上旬2、重点：组织第二轮专题复习。主要任务是指导学生构建合理的知识结构，提高学生的综r