“学习雷锋精神”系列活动。一要以班级或年级为单位召开一次动员大会，开展让广大中小学生听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、出一期有关雷锋的小报、写一篇学雷锋的日记或作文等系列活动。二要结合常规性德育活动，开展宣传教育，升华爱国爱家情感，激发学习动力。三要结合学校实际，组织师生开展有意义的课外实践活动，例如校园大扫除、植树、节约水电、关爱孤寡老人等，切实起到宣传教育作用，培养我为人人、人人为我的社会风气。2、开展“讲文明、树新风、除陋习”活动。学校开学后，学校少先队，集中进行“讲文明、树新风、除陋习”宣传，全校范围内出若干期相关内容的宣传板报，在校园醒目位置悬挂“除陋习、做文明有礼人”相关题材横幅，开展师
f生签名等活动，利用多种形式开展文明教育，摈弃不文明行为，养成学生良好行为习惯、生活习惯。并结合班级、学校实际情况，开展相关宣传教育活动。学校开展相关活动总结及活动图片（图片至少10张，A4纸打印）于集中活动结束后报教体局活动办（本次除陋习活动主要针对以下几种：随地乱扔垃圾；随地吐痰、吐口香糖；粗言秽语讲脏话；在墙壁上涂画，不爱惜公共财物；因小事互相谩骂；举止不文明，打架斗殴；公共场合大声喧哗；过马路翻越护栏、闯灯越线的；吃饭不排队、浪费水电、粮食等行为）。3、组织开展爱国主义教育读书活动。结合每年的爱国主义教育读书活动主题，组织开展相应活动，在日常教学过程中普及学生知识，了解鸦片战争以来中国人民不断奋斗探索的艰苦历程，了解身边先进事迹，传承红色文化，结合本校、本乡镇情况，积极撰写相关题材征文，组织学生进行才艺展示活动。根据教育部向全国青少年学生推荐的100部爱国主义影视片和100本优秀励志图书，组织广大学生观看励志电影、阅读励志图书，传唱励志歌曲，培养学生、凝聚学生、激励学生。4、利用重要节庆日传播社会主流价值。挖掘各种重要节庆日、纪念日蕴藏的丰富教育资源，加强对革命传统文化时代价值的阐发，利用春节、端午、中秋、重阳等民俗节日，五四、七一、八一、十一等政治性节日，三八、五一、六一、元旦等国际性节日，开展革命传统教育、民俗文化教育，举办庄严庄重、内涵丰富的庆祝和纪念活动，利用党和国家成功举办大事、妥善应对难事的时机，因势利导地开展各类教
f育活动，发扬党领导人民在革命、建设、改革发展中形成的优良传统，弘扬民族精神和时代精神。5、组织开展社会综合r