1课程设计的目的和任务
设计目的
函数发生器作为电子教学中一种必不可少的实验仪器，在很多的实验中都要用到它，它可以产生正弦波、方波、三角波和锯齿波，通过对它的学习和制作，可以使我们更好的掌握它的内部构造和基本原理，同时本次课程设计还具有以下几点意义：（1）掌握电子系统的一般设计方法；（2）培养综合应用所学知识来指导实践的能力；（3）掌握常用元器件的识别和测试；（4）熟悉常用仪表并且了解电路调试的基本办法。（5）通过焊接实物来提高自己的动手能力，通过实物调试来提高自己的分析和总结能力
课程设计的要求及技术指标
（1）设计方波三角波正弦波函数信号发生器（2）频率范围三段：10～100Hz，100Hz～1KHz，1KHz～10KHz；（3）正弦波Uopp≈3V，三角波Uopp≈5V，方波Uopp≈14V；（4）输出电压幅度连续可调，线性失真小；（5）设计、组装、调试函数发生器；（6）焊接实物；（7）撰写课程设计报告。
2总体电路方案设计与选择
函数发生器的组成
函数发生器一般是指能自动产生正弦波、三角波、方波及锯齿波、阶梯波等电压波形的电路或仪器。根据用途不同，有产生三种或多种波形的函数发生器，使用的器件可以是分立器件如低频信号函数发生器S101全部采用晶体管，也可以采用集成电路如单片函数发生器模块8038。
产生正弦波、方波、三角波的方案有多种，如首先产生正弦波，然后通过整形电路将正弦波变换成方波，再由积分电路将方波变成三角波；也可以首先产生三角波方波，再将三角波变成正弦波或将方波变成正弦波等等。下面对不同的方案做一个对比。
f方案对比方案一：由RC桥式电路振荡产生正弦波，再经整形积分产生方波和三角
波。
图1方案一
优点：RC桥式电路适合于产生低频振荡信号，振幅和频率较稳定，频率调节方便。缺点：用RC桥式电路及整形积分电路构成的函数发生器所产生的信号难控制，不易调试，信号幅度的调节不是很方便。通过仿真的结果来看，当频率较高时，输出的波形产生了较大的失真，不符合设计的要求。
方案二：用ICL8038集成函数信号发生器所需信号。接入外部电路后ICL8038
的9、3、2引脚就可分别产生方波、三角波、正弦波，频率调节部分通过其它的引脚接外电路来完成然后从ICL8038出来经过选择开关选择所需波形进入LM31D8进行放大和幅度调节，最后从LM31D8出来的波即为频率和幅度可调的方波，三角波和正弦波。
f图2方案二
优点：电路结构简单，频率调节方便，波形失真较小，精度很高缺点：LCL8038是集成r