2002年云南省教师资格证考试中学教育心理学试卷
一、选择题1．儿童的心理发展存在着关键期，这是由以下哪位学者最早提出的？A．瑞士皮亚杰B．奥地利劳伦兹C．美国桑代克D．苏联维果斯基2．青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做。A．心理自我B．生理自我C．社会自我D．自我意识3．智商是能力测验中的一个重要概念，简称IQ，其公式表述为。A．智力能力实际年龄x100％B．智力能力实际年龄x100C．实际年龄智力能力x100％D．实际年龄智力能力x1004．在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地进行的，是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识，并以此来充实自己的过程。这类学习称之为。A．人类的学习B．广义的学习C．学生的学习D．成人的学习5．主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是。A．加涅B．桑代克C．苛勒D．我国心理学家
9．两种学习之间的相互干扰、阻碍叫做。A．正迁移B．负迁移C．水平迁移D．垂直迁移10．学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系的学习叫做。A．概念的学习B．符号学习C．命题学习D．并列结合学习11．遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是。A．痕迹衰退说B．同化说C．干扰说D．动机说
1
f15．依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫做。A．心理教育B．心理评估C．心理测验D．心理辅导16．遗忘曲线表明遗忘的进程是。A．先快后慢B．前后一样快C．先慢后快D．没有规律17．学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略叫做。A．发现教学B．合作学习C．情境教学D．个别教学18．课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为。A．课堂气氛B．群体规范C．人际关系D．群体凝聚力19．从教学评价的功能看，可将教学评价分为。A．正式评价与非正式评价B．配置性评价与诊断性评价C．形成性评价与总结性评价D．常模参照评价与标准参照评价20．一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么在教师成长过程中属于。A．关注情境阶段B．关注生存阶段C．关注学生阶段D．关注教学阶段二、填空题1．教育心理学是一门研究______中学与教的基本心理规律的科学。2．______过程是教育心理学研究的核心内容。3．心理发展是个体从出r