我们哥俩，一步一步地从变故中走出，之后，家又重新“站立”了起来，又变得祥和，变得不再阴云密布。家在这个过程中，又像是一种生命顽强的植物。家的概念还会变换，然而我已经知道，家是奔波得来的，而家也终究是奔波的意义。（摘自《西安晚报》，有删改）18作者在第①段中说“家是随着年龄而不断变化的概念”。请分别说说作者童年合少年时对家的认识和理解。（用文中的句子回答）19第⑨段中加点词“受伤”“重伤”分别指的是什么？20结合文章内容，品味第12段中划线的句子，简要分析其表达作用。家在这个过程中，又像是一种生命顽强的植物。
21结合文意，说出文章标题“家在途中”的含义。22亲爱的同学，对青春年少的你来说，家是什么呢？请用一段话描述你对家的理解。（至少使用一种修辞手法，不少于30字）
四、写作23初中的时光匆匆而过，相聚犹在昨天，分别即在眼前。曾记得，那些日子，我们一起遨游题海；那些日子，我们一起徜徉书香；那些日子，我们一起放飞梦想；那些日子，我们彼此支持，相互勉励；那些日子……请以“那些日子，我们”为题，写一篇文章。选择你最擅长的文体（除诗歌外），结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。认真书写，力求工整美观。
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f2013年云南省普洱市初中学业水平考试语文试题答案
一、（共18分）1、C【解析】此题考查对形声字、多音字字音的辨识。考查16个词语为常见字词，字音均为易错类的。A项的“嗔怒”的“嗔”应读“chē
”；B项“叱咤风云”的“咤”应读“zhà”；D项中的“畸形”的“畸”应读“jī”。这里要注意“锐不可当”的“当”、“风雨途载”的“载”和“惟妙惟肖”的“肖”都是多音字，其余注音都是正确的。2、D【解析】考查对同音字、形似字的辨识。A项“慰籍”应为“慰藉”，“粗制烂造”应为“粗制滥造”；B项的“脑羞成怒”应为“恼羞成怒”，“门廷若市”应为“门庭若市”；C项“义愤填鹰”应为“义愤填膺”，“一酬莫展”应为“一筹莫展”；D项正确。3、B【解析】此题考查对成语的理解与应用。A项“一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功，符合语境；B项“天伦之乐”指家庭亲人之间，不可用于同学、朋友之中，所以B项错误；C项“迎刃而解”比喻主要问题解决了，其他的问题就很容易解决（或比喻处理事情、解决问题很顺利），符合语境；D项“潜移默化”指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生变化，句中用于形容东方人的秉性受素食生活方式的影响，符合语境。4、Ar