小学二年级国防教育第一课《国旗、国旗我爱你》教学设计
孙伯镇刘庄小学辛显才一、教学目标：
1知识目标：认识国旗，了解国旗的含义，知道国旗是一个国家的象征和标志，作为中国人，我们要尊重、爱护五星红旗。2能力目标：用自身行动爱护国旗，维护国旗尊严，升国旗时要立正、敬礼。3情感态度价值观：从小树立尊敬、热爱、维护国旗的观念，增强爱国主义情感。二、教学重点和难点：1教学重点：知道国旗是祖国的象征和标志，尊敬、爱护国旗。
2教学难点：尊重、爱护国旗体现在实际行动中。三、教具、课件：国旗、国歌，自制多媒体课件四、教学过程：
（一）提问激趣，导入新课1提问：每周一我们都要举行什么仪式？（升国旗）2为什么我们要升国旗呢？对答的好的同学给予鼓励。教师小结：国旗是一个国家的象征和标志，作为中国人，我们要尊重、爱护国旗，今天我们就来学习《国旗、国旗我爱你》。（板书：国旗、国旗我爱你）
f（二）学习新知，实物激情，1教师提问：同学们，谁来说一说我国国旗的名称、颜色、图案和形状呢？学生回答。（板书：五星红旗；颜色：红色；图案：五颗黄色五角星；形状：长方形）。实物出示五星红旗，提出问题：为什么五星红旗是红色的？为什么有五颗星？五颗星象征什么？2学生自由回答。教师小结：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五角星中，大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级，五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征着全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围。（课件演示）3对于五星红旗你还知道什么呢？学生汇报收集资料。（内容大致包括：五星红旗的设计者，五星红旗的雏形，保护、尊重五星红旗的小故事，关于五星红旗的升挂要求……）（三）拓展延伸，以礼激情。1同学们，我们都在什么时候升国旗？（学生回答：学校每周一举行升旗仪式，开运动会时升旗……）2国旗是国家的象征和标志，我国有一部法律专门关于国旗的。（课件出示）（中华人民共和国国旗法第十三条规定：升挂国旗时，可以举行升旗仪式。举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者
f应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。）
3同学们，我们在每周一的升旗仪式上是怎么做的呢（学生根据自己的经验回答。）
4同学们，我们一起来看一看其他行业的人员在升国旗的r