人生道路上一件头等大事。每个教师应把从事教育事业，培养社会主义的合
格建设者和接班人作为自己的崇高职业理
想，作为和衡量自身价值
的尺度。这是教师实现自己人生价值、追求自己人生幸福的最现实和最可靠的
途径。
3、教师的专业素质应包含哪几个方面？
3、答、（1）宽广深厚的教师专业知识：广博的普通文化知识；足够的所教学科知识；扎实的教育学科知识；知识沟通与融合。（2）纯熟的教师专业技能：熟练的教学技巧；良好的教学能力。（3）教师的专业情意：专业理想、专业情操、专业性向和专业自我
4、成熟的教师应具备哪些专业技能？
4、答：教师应具备的专业技能包括教学技巧和教学能力两个方面。教学技巧包括导入技巧、讲解技巧、提问技巧、教学媒体运用技巧、变化技巧、强化技巧、结束技巧；良好的教学能力包括：教学设计能力、教学实施的能力、教学评价的能力。
5、教师要实现职业理想，应力求做到哪几点？
5、答：（1）树立教育事业心；（2）以正确的教育思想教书育人；（3）要有教育责任感。
f6、什么是教师职业道德？
6、答：教师道德，是指教师在从事教育劳动过程中，依靠社会舆论、传统习俗、内心信念、职业要求和思想感化的力量，调整教师与学生、教师与教师、教师与学生家长、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范的总和。
7、简述教师职业道德内化的意义与条件。
7、答：教师职业内化的意义：（1）教师职业道德由他律转化的需要；（2）教师人格完善的重要环节；（3）实现教师现代化的需要；教师职业内化的条件：（1）教师职业道德要求内化中的社会道德教育；（2）教师职业道德要求内化中的个人道德修养；（3）教师职业道德要求中的道德评价
8、简述教师的职业纪律。
8、答：教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。主要应做到以下几点：①要有教师意识并不断强化这种意识；②认真学习教师职业纪律的有关规定；③在教育劳动中恪守教师职业纪律④从一点一滴做起；⑤虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误
f《高校教师职业道德修养基础知识试题》修订
试
题
第一套：
一、根据“法治与德治”相结合的治国方略，谈谈加强社会主义道德建设对培养“四有”新人的重要性。（30分）
二、根据所学关于教师劳动结果（“产品”）的特殊性的理论，论述教师职业道德的特点。（40分）
三、100多年来，先进的中国人，无数优秀的教育家为培养强国富民的人才，献出了毕生精力。例如无产阶级教育家徐特立r