高等学校教师职业道德修养各章考核内容2012各章复习内容
第1章道德是为人处世的行为准则
1、道德（P23，定义四点）2、马克思主义的道德本质观（P612，三点）3、道德是特殊的规范调解方式，即道德与法律相比的特殊规范性（P1112，三点）4、道德掌握世界的特殊性表现（P1314，三点）5、道德的特点（P1516，四点）6、道德和法律的关系（P1718，三点区别，三点联系）7、道德的社会作用（P2122，四点）8、道德发展的历史性特点（P3340，五点：原始社会的道德；奴隶社会的道德；封建社会的道
德；资本主义社会的道德；社会主义的道德。）9、社会主义道德形成的条件（P4142，三点）10、社会主义道德结构的主要内容，即社会主义道德体系的基本结构及其内容（P42，一段话
及其概括）11、道德发展的规律性，即道德的发展规律（P43，四点）
（补1）：社会经济关系对道德的决定作用（P69，三点）
第2章人民教师应有高尚职业道德
1、职业道德（P49，定义）；2、职业道德的特点（P50，三点）3、社会主义职业道德的特点和社会作用（特点P5657，三点；社会作用P5859，三点）4、教师（P61，教师的定义）5、教师职业特点（P5960，a）教师职业是人类最古老的职业之一；b）教师职业是一种从高二
神圣的职业；c）教师职业历史悠久而又永远充满青春活力。）6、教师职业的社会意义（P6267，三点）7、加强教师职业道德修养的必要性（P6871，三点）8、社会主义市场经济对教师职业道德修养的影响，即双重效应（P7577，四点P77负面影响）9、义与利统一观念的认识（P8083，四点）10、竞争与协作的关系（P88，两者相互区别又相互联系，四点）11、教师职业道德建设必须坚持“以人为本”（P97，四点）
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（补1）社会主义市场经济条件下，教师的职业道德修养应建立哪些新观念？即，加强社会主义经济条件下的教师职业道德修养。（P7891，四点：a自主创新观念；b义与利统一观念；c竞争与协作统一观念；d公平与效率的统一观念）
第3章教师职业道德的本质与基本构成1、教师职业道德（P106）2、教师职业道德的本质（P117，一段话）3、社会经济关系对教师职业道德的影响（P107，三点）4、职业理想（P118）
5、职业责任（P122）
6、教师职业态度（P125）
7、教师职业良心（P136）
8、教师职业作风（P140）
9、教师职业荣誉（P144）、教师职业荣誉的作用（P145，两点）；10、职业责任（义务）与道德义务的关系（P123，两点）11、教师职业选择r