利结题打下良好的基础。六、课题研究的初步成效通过“中小学教师教育技术能力培训模式探索与实践”的课题研究，使我县在培训模式、培训措施上得到了创新和发展，取得了实效：（一）改变以往的灌输式传统培训模式，建立了以参训教师为主体，
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f以任务驱动、协助交流为主要形式，省时高效的培训方法。使我县在有限的时间内，实现了培训人员多、培训效果好的目标，解决了培训效能低的问题。（二）解决了广大教师教育技术基础参差不齐、工学矛盾的培训难题，也为偏远地域的教师提供了就近培训和自主学习的便利条件。（三）对培训过程实现了监督和指导，解决了培训教师有问题得不到及时解答等情况，使我县培训课程基本上实现了“即时性”和“双向交流性”。（四）学校骨干带头参与校本培训与研修，发挥引领、辐射作用，使广大教师的教育技术能力有了很大提高，从而推动了广大教师向着专业化发展。通过课题研究实践，使我县走在了全市的前列。因此，我校在沧州市教师教育培训工作交流会上做了典型发言，一些县、市派人来我校学习培训方法。然而，我们并不因此而骄傲，相反，感到压力很大，要进一步发挥课题研究的引领作用，提高课题研究的实效，就要不断总结经验，不断改进工作，不断研究培训模式，继续努力认真做好课题研究和培训实践工作。七、可预期成果（一）阶段研究成果1、课题研究方案2、培训骨干发挥骨干辐射作用研究（论文）3、集中与分散相结合的培训研究（论文）（二）最终研究成果1、《中小学教师教育技术能力培训模式探索与实践》课题研究报告2、分层培训研究（论文）3、网络培训研究网站报告中不足之处，肯请各位专家、老师批评指正！课题负责人签名：于毅2009年3月12日
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f中期课题研究工作报告（文本成果）发表（出版）情况具体研究成果名称形式承担人发表时间发表刊物（出
版部门）培训骨干发挥骨干辐射作用研究集中与分散相结合的培训研究分层培训研究论文于毅赵毅王靖于毅李强于毅赵毅李春海1583字数
论文论文
24053164
中期课题研究报告（课例、课件、网站等）获奖（出版）情况具体研究成果名称形式承担人
日期颁奖（出版）时间长单位度2008年3月至今
利用网站进行培训研究
网站
赵毅李强
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