容的选择以创新思维培养为核心的评价标准善于创设“创新的自由空间”为学生提供更广阔的学习园地指导学生改进学习方式。
总之课程改革的核心环节是新课程实施而教材和教师是新课程实施中的重要角色新教材仅提供一些简单的素材因此还要我们教师细心揣摩发现与思品教学背景相关的素材挖掘思品课程资源使教学内容不断丰富日渐完善同时教师要不断学习新知识新方法充实自己不断总结自己的课堂教学改变教学方法才能提高教育教学质量。新课程的实施中出现一些问题在所难免只要我们勇于实践不断探究我们就能克服前进道路上不断发生的问题真正做到“用科学深思的目光、追求真理的激情去感染学生用聪明智慧的火花点燃每一位学生”。
2017年新课标心得体会三回顾以往的教学过程感到自己有很多的不足之处尤其在教学中时常会遇到这样的苦恼学生不理解内容自己还教得特别累。在新教学理念的支配下作为语文教师我们怎样才能创设轻松的学习环境引导学生自主学习以及尊重学生个人的感受一改以往语文教学孤立封闭僵化的局面现谈谈自己的一点看法。
f《新课标》中的课程理念这一部分中提到“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。这种能充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式。改变了传统教学压抑学生兴趣和热情影响学生发展思维和智力的状态使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久的保持。让学生在自主的学习环境下自主探索讨论总结获得成功。所以我认为教学要实现学生真正意义上的自主教师就必须彻底的转变教学观念用新的教学观、教学方式去面对课堂、面对学生、尊重学生的人格关注学生的个体差异和不同的学习需要创设能引导学生主动参与的教学环境激发学生的学习积极性。培养学生掌握和运用知识的态度和能力使每个学生都能得到充分的发展。首先我们应认识到在学习活动中学生不是被动的、消极的不是被灌输的器皿不是书本的奴隶不是教师的“应声虫”而是具有个性的、生动活泼的、充满生命活力的学生。因此真正的教学应该从关注学生的实情了解学生的需要开始。同时还应特别关注全体学生注意学生间的学习差异并且承认这种差异从而更有针对性的、更有效的采用不同的方法促进每个学生的发展让每个人都品尝到成功的喜悦要了解学生的发展学生在学习过程中是不断变化发展的教师不仅要敏锐地发现这种变化而且要有效地促进这种变化永远要对学生满含期待。
我们只有切实地做到了关注学生的内心世界尊重学
f生更多地欣赏和鼓励学生r