存在一定的差距。现在，进入干部队伍的门槛越来越高，干部的文化水平与知识层次越来越高，他们接受培训时对授课老师水平的要求也“水涨船高”。而部分授课教师没有进取心，把授课当任务来完成，授课效果不好；有的教师知识积累不够，不能提供学员所需的知识，起不到传道、授业、解惑的作用；有的教师讲授方式方法不新，吸引不起学员的兴趣和注意力，影响讲课效果；有的教师有理论知识，但理论联系实际不够，与实践脱节，讲课缺乏针对性。高水平教师的引进受到较多限制。（五）基地建设不到位、作用发挥不充分干部教育培训基地建设与新形势下干部培训的需要不相适应。现在地区、市、县干部教育培训基地主要是当地的
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f党校，由于市、县级财政一般都是吃财政饭，很难有专项建设经费的投入，导致党校建设无论是硬件还是软件上都很难满足大规模培训干部的需要，一定程度上影响了干部教育培训质量的提高。特别是党校属于“官办”性质，办学质量的优劣、培训质量的高低与其自身的生存状态无关，往往导致其缺乏“市场意识”和“服务观念”，没有竞争的压力和危机感，培训质量不高也就在所难免。在没有培训经费的情况下，需要财力支撑的域外培训基地基本难以建立起来，开阔眼界、开放思维、学习借鉴式的大规模域外培训很难开展。专业培训阵地缺乏，专业化培训、分类别培训、个性化差别化培训也很难进行。
三、提高干部教育培训质量的思路与对策干部教育培训质量不高，培训的统筹性、针对性和实效性不强，是目前干部教育培训工作亟待解决的问题。经认真调查和深入分析，我们认为，提高干部教育培训质量总的思路应当是：按照党和十七大精神的要求，坚持以马克思主义中国化最新成果为指导，紧紧围绕党和国家工作大局，按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的要求，以党的执政能力建设和先进性建设为主线，紧紧跟上干部制度改革的新步伐，紧紧跟上新形势对干部队伍素质和能力的新要求，紧紧跟上我区地委、行署中心工作的新节拍，联系工作实际创新路、加强培训求实效。具体来说，应着重从以下几方面加以努力：（一）适应时代需要，树立现代教育培训理念
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f提高干部教育培训质量，首先必须解放思想，更新观念，树立现代培训理念。要切实把干部教育工作放到改革开放和现代化建设的新形势下，放到加强党的执政能力建设和先进性建设的总要求中，放到干部教育培训工作的新起点上，放到党的建设基础性工程中来认识和把握，高度重视，加强r