新人教版五年级下册数学《容积和容积单位》教案导学案
东门口小学五年级下册数学导学案课题容积和容积单位课时第三单元第8课时课型新授课执教时间主备人欧俊审核人江艳萍执教人学习目标1、我能知道容积的意义，掌握容积单位升和毫升的进率，及它们与体积单位立方分米、立方厘米之间的关系。2、培养我的分析、比较能力，以及运用所学的知识解决一些实际问题的能力，发展空间观念。学习方法五环：自主学习合作探究汇报展示达标检测拓展延伸四步：学、交、练、导学习重点弄清容积单位和体积单位之间的关系，掌握简单的进率和名数的变换。学习难点弄清容积单位和体积单位之间的关系。教学准备ppt、学案
师导案生学案自主
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f学习约7分钟让每一个学生根据自己的基础和经验，用自己的思维方式自由地、开放地去自学、自读教材内容，并把学、思、疑、问连结在一起，边学边解决一些问题。
1、填空：5m3（）立方分米15m3立方分米2400立方分米m312500立方厘米立方分米36立方分米立方厘米2、写出计算长方体、正方体体积的公式。合作探究约10分钟教师可以有针对性地参与到部分小组的学习中去，并综合学生的疑问，然后再提出一两个重点问题让学生合作探究。
认真阅读教材第37页，小组合作完成下面各题：1、箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，叫做它们
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f的。计量容积，一般就用体积单位。但是计量液体体积，如药水、汽油等，常用容积单位和。
2、长方体或正方体容器容积的计算方法，跟体积的计算方法相同。但是要从容器的里面量、、。
3、填一填：1升（L）毫升mL1升立方分米1毫升mL立方厘米cm3
24升（）毫升35升（）立方分米500毫升＝（）升760毫升＝（）立方分米
609立方分米（）升（）毫升1750立方厘米（）毫升（）升4、完成教材38页例5。5、阅读并完成教材39页例6。汇报展示约10分钟根据学生回答问题情况，教师进行点评和指导。根据自主学习的情况明确展示任务，进行展示。达标检测约7分钟一是学生小组内部或小组间互相检查学生完成情况，并作出评价。二是教师对发现的学生中存的共性问题予
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f以及时的点拨或留待辅导时间予以专题讲解。1、填一填：
054升（）毫升（）立方厘米2430毫升（）升（）立方分米
4升30毫升（）升（）毫升320毫升（）立方分米24立方分米（）毫升2、在下面的括号里填上适当的计量单位。一瓶r