《动物怎样睡觉的》说课稿
一、说教材今天我说课的题目是大班科学活动《动物是怎样睡觉的》。动物睡眠的方式千奇百怪，孩子们有着浓厚的探究欲望。“喜爱动物”“和动物交朋友”永远是孩子们的天性。另外，午睡是幼儿在园一日生活中不可缺少的一个环节，从幼儿卫生学角度出发，午睡是为了保证幼儿生长发，同时要求教师在组织幼儿午睡时，不能强迫幼儿入睡。我发现平时总是有孩子不喜欢午睡。有的孩子入睡前的一些不良的习惯动作。因此，从孩子的兴趣出发，以幼儿的生活经验为基础，结合班级的实际情况，我设计了这个活动。二、说活动目标考虑到孩子们对动物的睡眠方式已有了了解和对人睡觉的卫生常识制定了以下活动目标：1、了解一些常见动物园睡眠方式，知道不同动物所采取的睡眠方式是为了适应环境、保护自己。2、愿意参与竞赛，并能遵守竞赛规则。3、知道人睡觉的一些卫生常识，懂得养成良好睡眠习惯的重要性，要根据幼儿的已有经验，我认为本次活动的重点是为了解动物的睡眠方式，难点是动物为什么要这样睡觉。
f三、说活动准备为了使整个活动呈现出趣味性、综合性、寓教育于生活情境中，我做了以下准备：1、和幼儿一起收集有关动物睡觉的资料。将收集到的资料以图片的形式分组布置在墙上。2、录音带：录有班级幼儿午睡的情况，如：侧卧、仰卧、趴卧、被子蒙着头，挖鼻孔、打呼噜等等。3、挂图《动物是怎样睡觉的》。四、说教法《新纲要》指出教师应成为幼儿生活的支持者、合作者、引导者。因此本次活动我采用了谈话法、观察法、启发提问法、讨论法等教学方式，这些方法的应用，能够克服教师传统的说教形式，充分尊重幼儿，调动幼儿学习的积极性，让幼儿在快乐的学习中获得知识。五、说学法整个学习活动中，始终以孩子为主体，调动每个幼儿思维的积极性，在活动中幼儿运用已了解、掌握的相关信息，通过动手动脑积极参与。六、说活动过程：根据幼儿的年龄特点，我设计了以下几个环节：1、导入活动，引发幼儿兴趣教师：小朋友，你知道动物是怎样睡觉的吗？今天我们
f就来比一比，看谁知道得最多。教师讲解游戏规则：今天的活动分为竞猜、思考、分享、游戏四个部分，小朋友们分成两队，答对的加分，最后比比哪队的得分高，哪队获胜。2、中间部分①做游戏“动物是怎样睡觉的”教师：小朋友们准备好了吗？首先，我们进入竞猜部分教师组织幼儿进行竞猜游戏教师：你知道吗？刺猬、蝙蝠是怎样睡觉的吗？鱼、教师r