自己的教育教学实践，将读与思，读与等结合起来。这样实践也就有了区的内容等，您有何收获？请简述。方向，有了信心，有了力量，就能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的神奇。1（是否参加，列出名称）答：否您是否参加了“V大赛”案例大赛活动？、2（列出印象最深的“V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的答：不一样的作文批改》和《胖乎乎的小手》《。作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了3（简单说出打动您的理由）您？答：他们的作品很精彩。培训初期我提交的最困惑的问题是：学生与我的沟通有民族语言障碍。虽然此问题没有人回答我，但现在我觉得多跟他们说普通话，还是能沟通的，如果实在沟通不了的学生就让其他学生“翻译”。
大赛活动的收获
最困惑问题的解决情况
培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？
f（1）（请您写出您备的这节课的名称。）答：这节课的名称是《花钟》。（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）“五个一”（1）备一节课体现学习内容；：（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。
实践活动与学习反思
岗位校本实践活动
答：这节课我用到了研修中所学的理论方法有1、组织学生多读课文，巧读课文，读懂内容。2、师生共同探讨，启发学生观察周围事物，记观察日记。
（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）答：听课老师的意见：1没有关注全体学生，应关注全体学生。2没有让学生得到充分表现自己的机会。（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）答：在以上老师提出的意见一定要接受并加以改正。（5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。）答：我提交的“课堂观察记录与分析”的名称是《比尾巴》。我认为本次网络研修后，我没有解决的教育教学问题有：没有老师指导学习时可
学习反思
通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？
能我们会抓不住重点，浪费时间又浪费精力。所以我希望今后的培训不要专门弄网络学习，偶尔一来点面对面的培训吧。
训后研修提醒：“培训有终r