我的远程网络研修总结
个人信息
姓名徐艳春省（市）云南省文山州马关县所在单位夹寒箐中心校任教学科语文、数学任教学段小学三年级
请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）
研修考核自检
学习类考核项非考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）提交课程学习笔记；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”
答疑类
校本实践类
活动类
（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于15个（包括答提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）“成功案例大分享”参加活动
无
本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）
研修收获
课程学习的收获
课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。
自从参加网络研修以来，我在语文教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。首先，网络研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。其次，网络研修为学员搭建了广阔的交流平台。
f答疑与研讨交流活动的收获
在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。
在本次培训中我提交的问题有：（1）怎样解决与民族生的语言沟通问题？（2）怎样教育爱逃学的学生？参与的主题研讨活动有：你在字词教学中有哪些技巧或困惑，是如何解决的？如何才能学得扎实？
通过这些活动我无论是在教学还是在于学生沟通问题上都得到了一定的帮助，同时也提高了自己在教学上的一些教学素养。让我感觉自己的理论水平和教学观念有了通过参与视频答疑活动、问题共研讨活很大进步，我在与各种教育改革的理论、优秀教师教，读与研的教学经验中反思自己动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑的理念，反思r