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《用表格规划网页布局》说课稿各位专家、评委老师：
您们好！很高兴我能入闱，有幸参加今天的面试，有机会得到各位专家、评委老师的亲临指导！今天我要说的课题是《用表格规划网页布局》一、首先是我对教材的分析：《用表格规划网页布局》是小学信息技术第七册，第九课的内容，本课的主要任务是掌握网页中表格的制作方法，能够在表格中插入文字和图片，学会合并和拆分单元格。为以后规划布局网页做铺垫。培养学生的设计，审美，创新的能力。二、接下来是我对教学对象的分析：小学六年级的学生对网页制作有着浓厚的兴趣，同时也具备了一定的WINDOWS系统操作基础和工具软件操作技能，他们对动手操作具有很强的探索精神，在教学时可以大胆放手，让学生自己探索和实践，让他们真正成为学习的主人。三、根据教材，学情的分析，我制定了以下教学目标：（一）知识与技能：1了解网页表格的作用。2掌握网页中表格的制作方法，理解表格和单元格的属性，能够在表格中插入文字和图片。3学会合并和拆分单元格。4了解Fro
tpage的表格和WORD的表格的不同点（二）过程与方法1通过对比学习，培养学生知识迁移的能力2通过自主，探究学习，培养学生阅读教材，独立自学的能力。3通过演示教学，进一步了解表格在网页中的作用，培养学生创作，规划网页布局的能力（三情感态度与价值观1通过对网页表格的学习，让学生体验制作的快乐，激发学生的学习兴趣和积极性。2通过分组，合作学习，培养学生自主学习，合作学习的意识，体验互助的快乐四、下面，分析本节课的重难点：重点是：格的插入和表格的编辑难点是：编辑表格时合并和拆分单元格的编辑五、根据学生的特点，我实施了启发教学，分层教学和操作演示教学并辅之以多媒体教学手段。六、为了更好的掌握知识，我指导学生采取自主学习、合作学习和探究学习相结合的学习方法。七、为了更好的完成教学任务，我做了以下教学准备1上课地点，多媒体网络教室。2每台电脑中准备半身照头像图片。3课件《用表格规划网页布局》。
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八、接下来，我详细说说本课的教学程序，共包括六个环节。（一）首先，新课导入（3分）通过课件展示：凌乱编排的网页和插入表格编排的网页，让学生观察比较，谈感受。哪个网页看起来比较舒服？学生通过比较回答问题。这么设计的意图是：通过上述两个网页的对比，引起学生兴趣，将学生带入学习情境，使学生快速融入到课堂中来。（二）r