左拐右拐地挤过去。”
──船夫在行驶的过程中可能会遇到怎样的拥挤场面船夫会怎么做呢
4、演造型独特的小艇带领我们浏览威尼斯风光小艇随着浪花时起时伏我们的心也随之忐忑不安真怕一不小心坠入水中。如果此时你就是我所坐的小
f艇的船夫你会怎样来帮我介绍自己的驾驶技术唱歌助胆介绍威尼斯风光播放威尼斯地方的音乐……
5有感情的朗读第四自然段进一步感受船夫“驾驶技术之美”。
三、感悟朗读品味小艇与人们之间“和谐之美”
1读第五自然段。从这一段你感受到了什么
2自由想象人们还用威尼斯的小艇做什么
用上“……可以……可以……可以……”说话。
3威尼斯人是海洋的儿女懂得欣赏威尼斯水城之美的人应是在月夜中招手叫一只“冈多拉”沿着运河曲折的水道让自己迷失在迷蒙的夜色中领略这座水上古城永恒的魅力……
引出第六自然段静静地朗读。
4引出课文“阅读链接”自由读后说感受。
5如果请你为课文第六自然段配一首曲子你想选择哪一类的音乐抒情的钢琴曲或小提琴曲配乐朗读。
6小结白天的小艇像活泼的精灵自由穿梭于水城之中威尼斯是充满活力的但晚上当小艇载走最生一批威尼斯人静静地停泊于码头上。整座威尼斯城就沉沉地入睡了……小艇与威尼斯与威尼斯的人们与威尼斯人们的生活息息相关。
四、作业
1背诵课文46自然段。
2抄写自己喜欢的句子。
fff这个世界能轻而易举、毫不费劲做到的只有贫穷和衰老其它的都需要努力
当你的才华还撑不起你的野心时那你就应该静下心来学习。当你的经济还撑不起你的梦想时那你就应该踏实的去做
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