养成终身锻炼的习惯，推动学校体育活动蓬勃开展，学校要积极做好相关配合工作。省、市、县各级体育训练基地要积极创造条件对学生开放，促使他们在参观考察、参与活动以及与运动员交流中养成体育意识，学习体育技能，努力把更多的青少年吸引到健康向上的体育活
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f动中来。4积极举办多层次多形式的体育竞赛活动。省里以教育部门为主，每年举办各单项大学生、中学生比赛；以体育部门为主，每年举办一次全省青少年阳光体育运动联赛，每四年举办一届省运会青少年部比赛。省运会高校部比赛与省大学生运动会结合举办，逐步增设比赛项目，扩大参赛学校数量。各地教育、体育部门也要经常组织区域范围内的学生体育竞赛或综合性运动会。各级各类学校每年必须举办以田径项目为主的春、秋季运动会或体育节。要改革学校体育竞赛的传统模式，创编群体性竞赛项目，突出健身、娱乐功能，经常举办篮、排、足球比赛，乒乓球、围棋、象棋、国际象棋比赛，跳绳、踢毽、长跑冬季三项比赛等小型多样、丰富多彩的竞赛活动，丰富校园文化生活。寒暑假期间，各地、各校可结合实际，组织中小学生体育及拓展项目夏（冬）令营活动，满足学生校内外体育生活的需求，使之成为寒暑假学生体育生活的重要阵地。适当时机，省里也将组织夏（冬）令营活动。5充分发挥《国家学生体质健康标准》的导向作用。开展千万学生阳光体育运动要与贯彻《国家学生体质健康标准》相结合。各级各类学校要全面施行《国家学生体质健康标准》，配备必要的测试仪器设备，学校内部各个部门之间要密切配合，落实责任制，严格执行《国家学生体质健康标准》相关政策规定，坚决杜绝敷衍了事等行为，充分发挥其杠杆和导向作用，
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f促使学生积极参加体育锻炼。对达到《国家学生体质健康标准》及格等级的学生颁发“阳光体育证章”，优秀等级的颁发“阳光体育奖章”。各校要建立《国家学生体质健康标准》测试报告书制度，小学生的测试成绩要记入成长记录或学生素质报告书，初中及以上学生要记入学生档案（含电子档案）；测试成绩达到良好及以上者，方可参加三好学生、奖学金评选；普通高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，测试成绩达不到50分者按肄业处理。各地、各校要建立《国家学生体质健康标准》通报制度，定期向社会和家长通报实施情况和测试结果，同时要加强数据分析，逐步实现贯彻实施《国家学生体质健康标准》工作的规范化、制度化和科学化。体育部门要帮助并指导学校建r