那整个大兴安岭就没了。）2教师小结：从中我们不难发现，火灾使得家园变成废墟，森林变为荒地，你能从课本案例中总结一下，火灾究竟会给我们的生活带来哪些方面的危害影响么？对于人：火的温度会很高，会造成很多人烫伤、烧伤，会产生大量的浓烟，大量吸入后会造成休克死亡，很多在火灾中烧伤的人也是因为吸入浓烟是休克造成的烫伤。对于人的心理：大火会给人们带来恐惧、失去家庭和亲友的痛苦。火会烧毁房屋、汽车、森、工厂等也给个人、国家造成物质财富的巨大损失，火会产生大量浓烟污染空气，大量动植物烧伤烧毁，动物是以森林为栖息地的，森林毁灭会使动资源减少。而森林草原的烧毁也会造成水土流失、土地沙化。三、归纳梳理，知识建构：探究火灾原因1火灾对我们的影响是深刻而严重的，那么为什么会发生火灾呢？学生交流、讨论：（电线老化、烟头、玩火）自然灾害、人为纵火、火灾隐患，思想麻痹、用火不慎、违法违章、缺乏防火意识。2．根据课前调查交流：在自己家中，哪些原因特别容易引起火灾？小结：生活中的一个烟头、一张废纸、一根火柴、一段电线在人们疏忽
f大意的时候，都有可能成为导火索。我们要时刻做到“警钟长鸣”（板书：预防！火灾，警钟长鸣）【设计意图：知道引起火灾的原因及其危害。】四、拓展知识，迁移发展：如何避免火灾火灾是无情的，没发生的时候总以为自己不会碰到，但如果真的有隐患存在着火就是迟早的事，那时受害的是自己，所以我们应当防患于未然。1如何避免火灾？请每一个小组互相讨论一下，如何避免火灾，消除火灾中的隐患，把讨论的结果写在课60页，看一看哪一组说的最多，讨论的最准确。生1：不玩打火机、火柴等危险物品。生2：树叶垃圾不要放火烧生3：粮食秸秆不能在地里烧生4：不能在野外放火玩2师：同学们总结的非常的全面，希望大家能从自身做起，争做消防小卫士。五、活动总结，提升感知：畅谈收获1教师谈话：通过这节课的学习，你一定收获颇丰吧！请把你的收获与小组成员一起分享一下吧！小组交流，教师倾听学生的想法，适时给予肯定、引导。2教师归纳总结：这节课我们不但了解感受到火灾的危害，而且也了解了火灾产生的原因，更重要的是学会如何避免火灾。
六、板书设计火灾的危害1火灾的危害2引起火灾的原因：3怎样避免火灾教学反思
f火灾的危害的学习。通过展示图片，让学生从这些介绍中知道在一些与我们生活比较密切的公共场所，随时可能发r