问答题（共10题，每题10分）
1、什么叫“文眼”？设置“文眼”有什么好处？《史记淮阴侯列传》的“文眼”是什么？请结合这篇传文具体说明之。
文眼，是我国传统的、独有的关于文章写作的术语。文章中最能显示作者写作意图的词语或句子叫“文眼”。好处：起到揭示主旨、升华意境、涵盖内容的作用。
《史记淮阴侯列传》的文眼是：全文最后一句：“君臣一体，自古所难。相国深荐，策拜登坛。沈沙决水，拔帜传餐。与汉汉重，归楚楚安。三分不议，伪游可叹。”来概括，韩信能得以重用靠的是萧何，萧何追韩信，到登坛拜将，韩信的才能才得以施展。在韩信短暂的一生中，彰显了他卓越的军事才能，“置之死地而后生”，让众将是心服口服。刘邦到最后能得到天下，韩信的功劳不可抹杀。可最终因为韩信功高盖主，惹来了杀身之祸，到最后死亡也是萧何，所以说“成也萧何，败也萧何”。因为这句话总结了全文，也总结了韩信的一生，而传体是描述人的，这便是全文的文眼。
二、阅读《论语先进》“侍坐”章，然后回答问题：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔？毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼。其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”1、《侍坐》章记录了孔子亲自主持的一次小型主题班会的情况。请问这次主题班会的讨论题是什么？各人的志向
2、子路、冉有、公西华、曾皙分别是怎么发言的？1、子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”子路想治理一个小国家，使它强r