理论联系实际探讨领导决策和用人等相关内容
组织管理能力是指导者在领导活动过程中正确运用手中的权力协调组织关系合理调动、利用、配置和开发各种资源高效地实现领导目标过程中应具备的才智和技能。组织管理能力是现代领导者不可缺少的能力它关系到能否制定出适合本地区、本机构和本部门的正确决策关系到能否设计和建立合理的组织结构、制定及执行一套必要的规章制度把各方面的成员组织起来发挥组织管理的职能关系到决策目标能否实现及实现的程度。组织管理能力是领导者在管理活动中体现出来的才能那么怎样培养这种能力呢学会倾听他人的意见在领导者的必备条件中最迫切需要的是良好的倾听能力及善于整合所有成员的意见。即使工作能力不是很出色但若能当一个好听众并整理、综合众人的意见而制定目标就算是一个优秀的组织领导人才。善于倾听的领导容易使人产生亲切感而更敢于亲近。因此他必是谦虚的且要有学习的态度才能成为一位好听众相反自我表现欲过强者会令人敬而远之。自己有说话的权利更有听别人说话的风度这才是民主的最高表现。如果领导在与人谈论时能设身处地耐心听人倾诉并不忌谈话时间的长短这种领导必能得到众人的信服。现在的年轻人从小就被束缚在一连串的升学竞争之中使身边的朋友都变成会考的敌人很少有真正能知心交谈的朋友所以他们都由衷渴望拥有倾听自己烦恼的对象。能设身处地为别人着想的人便能以对方立场来思考或感受因而能让人有体贴温馨的感受。整合大家的意见就是尽量综合所有成员的意见及想法再经过分析整理得出最具有代表性的结论。对于看似相互对立或矛盾的意见领导者须有能力找出两者的共同之处予以“扬弃”以掌握相互对立想法的中心再创造第三个观点。能倾听并辩证地整合下属成员的意见即使最初不能做得很好只要领导以此为努力的方向终能成为出色的领导者。善于清楚阐明自己的观点人类的思考方式往往是运用语言为传播媒介而这种方式的实现是需要技巧的。运用难懂、抽象化的文字会使人不知所以然说矫揉造作的语言会使下属对领导敬而远之。即使是语言学家为了使人明了其理论也必须从抽象的语言中走出来将其观念具体化。人们常常在无意中就会陷入语言的形式结果只知语言而不知其具体的意义我们常称之为“固定观念”。人类运用语言思考往往把其抽象化以求掌握自然的法则这很容易拘泥于固定观念。因此必须注意观念的具体化r