游戏在儿童成长过程中的引导作用读《36岁儿童学习与发展指南》有感
幼儿时期是孩子迅速发展的时期，而游戏在幼儿成长中起着特殊的教育作用。在《36岁儿童学习与发展指南》中，“游戏”一词更是提到了高达95次，可见游戏对儿童的学习与发展的重要性。通俗的讲，游戏是一种有兴趣的活动，幼儿易于接受，游戏活动对幼儿有很大的吸引力，游戏本身既有活动又有内容，比单个动作和词语更有趣，它可以使幼儿在头脑中保留印象和经历，经过的活动比较活跃，印象深刻；游戏活动比较生动具体，适合幼儿感知动作、观察、记忆、思维、想象等能力的特点；游戏是一种自由自愿的活动，幼儿在游戏时可以根据自己意愿、体力和能力进行各种活动、可以自然的表达思想感情，还可以按自己的意愿发挥想象力，因而感到轻松愉快；游戏可以增强幼儿的自信心，可以借助游戏了解周围事物。所以，在幼儿教育中，应该充分发挥游戏的重要作用。依据指南，在健康与身体动作领域可以简单的将儿童游戏分为大肌肉动作游戏和小肌肉动作游戏，其中大肌肉动作游戏是指充分锻炼幼儿大肌肉动作的游戏，对于提高儿童的身体平衡能力、身体动作协调灵敏、具备一定的力量和耐力颇为有益，例如投掷沙包、抓握横杠悬空、快跑数米至数十米，而小肌肉动作游戏则能发展儿童的手眼协调能力、使用简单工具的能力，大到使用锤子、剪刀，小至使用筷子
f吃饭。这些简单的行为能力的训练，都可以在日常游戏活动中得以简便有效的完成，却对孩子们的健康成长起到了很到的作用。指南中又提到了在语言与交流、社会性与情感、认知、美感与表现和学习品质各个领域中儿童的行为发展指标，从中可以看出优质的游戏活动在这些方面都可以发挥出巨大的作用。幼儿园的一日活动中，幼儿随时都有可能产生许多问题，但由于年龄的特点和经验的有限，他们往往还不会归纳事物的特点，这时就需要老师及时的介入和引导，使探索深入下去，从而促进孩子的主动学习。如有一次我带领小朋友在户外玩耍，发现三三两两的幼儿在玩“踩影子”的游戏，于是我充分抓住这一契机，参与在游戏中，并组织幼儿去找影子，找找自己身边各种不同的影子，它们有什么不一样？孩子们发现：有的影子在前面，有的影子在后面，有的影子在左边，有的影子在右边，有的长，有的短，有的大，有的小，孩子们发现影子是会变化的，产生了强烈的兴趣，有的孩子问：“老师，这是怎么一回事？”孩子对影子已经产生了兴趣，为了鼓励他们大r