20172018学年上学期七年级语文教案
主备人：王婧文审核人：王振江
课题教学目标
猫
课型
新授课
1、熟读课文，了解三只猫的外形、性情以及在家中的地位；2、品味语言，体会文章的思想感情；3、总结感悟，培养关爱动物、善待生命的情感。
教学重点教学难点
品味语言，体会文章的思想感情；总结感悟，培养关爱动物、善待生命的情感。讲授法、小组讨论法第一课时（授课时间：10月25日）教学准备多媒体
教法学法
猫
教学过程
【目标引领】
1、熟读课文，了解三只猫的外形、性情以及在家中的地位；2、品味语言，体会文章的思想感情；（重点）3、总结感悟，培养关爱动物、善待生命的情感。（难点）
【问题激疑】
猫是大家都很熟悉的一种小动物。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先生，他家也曾养过三只小猫。从养这三只小猫的过程中，他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。养过这三只小猫之后，他家永不养猫，为什么呢？今天，我们一起来学习郑振铎先生的《猫》。
【自主探究】
资料链接：1郑振铎（1898－1958），笔名西谛，福建长乐县人，作家、翻译家、文学史家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。2《猫》最初发表在1925年11月间出版的《文学周报》第199期上。它是郑振铎从事小说创作的早期作品，表明了作者颇具影响力的某些人生观念如平等、公正地待人接物、不伤害无辜、不欺凌弱小等观念。这些观念，不妨认为是五四前后西方国家传入的科学、民主、自由、平等、人道主义，个性解放等思想，在我国知识青年中
教学
f过程
日益渗透的具体表现。检查预习：1．郑振铎，生于1911年，福建长乐人，新文化运动的倡导者之一。是我国著名的作家、翻译家、文学史家。主要作品有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》。2字词积累：污涩（s）懒惰（duò）怂恿（sǒ
g）yǒ
g）预警（jǐ
g）怅然（chà
g）蜷伏（quá
）叮嘱（zhǔ）虐待（
v）畏罪潜逃（qiá
）妄下断语（wà
g）3解释下列词语：怂恿：鼓动别人去做某事。怅然：因不如意而感到不痛快。畏罪潜逃：犯了罪怕受制裁偷偷地逃跑。妄下断语：轻率的下结论。问题探究：1r