南县城郊中心学校教学案学科：地理
课题主备人教学目标教学重点及难点
课时：
第一章地球和地图第一节地球和地球仪第四课时审核授课年级班级课型C1001，C1002新授课课时1
1、能熟练地利用经纬网确定某一地点的地理位置。2、利用经纬网图掌握高中低纬地区的划分。利用经纬网确定某地的地理位置。预学导学教学过程（学习记录）
一、我会预习：1、低纬地区的范围是，中纬地区的范围是，高纬地区的范围是。2、低纬地区与中纬地区的分界线，低纬地区与中纬地区的分界线3、在右图中标出高中低纬地区。二、我来展示1、写出下列各点的经纬度A（，）B（，）C（，）2、根据经纬度确定位置（把各点填在图中相应位置）①D（30°N，130°E）②E（50°S，40°W）③F（30°S，160°E）3、从东西半球看：B半球；C半球。从南北半球看：A半球；B半球。4、从高中低纬地区看：A；B；E5、方向判断：A点位于B的________方向，B点位于C的________方向，C点位于A的________方向
（提示）经纬网确定位置的方法：1、画辅助线：先在图中确定关键特殊的经纬线，特殊纬线赤道，它是纬度起始点，由赤道可以确定南北纬。再确定特殊的经线0度经线（本初子午线）或180度经线，由此可确定东西经。2、按经纬度分布规律判断，向东度数逐渐增大即为东经，向西度数逐渐增大即为西经，向北度数逐渐增大即为北纬，向南度数逐渐增大即为南纬。三、课堂达标练习1．A地的地理坐标是120°W，10°S，B地的地理坐标是120°W，15°S。A、B两地与赤道距离正确的说法是（）A．相等B．A地距赤道近C．B地距赤道近D．A地距赤道远2．某地的经纬度位置是165°W，45°S，则该地属于（）A．西半球的南半球B．西半球的北半球C．东半球的南半球D．东半球的北半球3．某地往西是西半球，往东是东半球，往北是高纬度，往南是中纬度，该地位于（）
fA．160°W，23．5°SB．20°W，60°SC．20°W，60°ND．160°E，30°N4．下列地点中，其位置符合东半球、北半球、低纬度三个条件的是（）A．165°E，20°NB．21°W，5°NC．15°W，25°SD．15°W，25°N5．某地往北是北半球，往南是南半球，往西是西半球，往东是东半球，该地区位于（）A．160°E，纬度0°B20°W，纬度0°C．160°W，纬度0°D．20°E，纬度0°6．根据下列经纬网图，回答下列问题。
（1）写出A、B、C、D的经纬度：A．_______，_______B．_______，_______C．_______，_______D．_______，_______。（2）判断A、B、C、D分别位于南北、东西哪个半球？A．_______、_______B．________r