号一边，其他的项移到另一边，然后系数化1就可用含x的式子表示y的形式：y；
写成用含y的式子表示x的形式，需要把含有x的项移到等号一边，其他的项移到另一边，然后系数化1就可用y的式子表示x的形式：x解答：解：（1）移项得：3y42x，系数化为1得：y；．
（2）移项得：2x43y，系数化为1得：x．
点评：本题考查的是方程的基本运算技能，移项、合并同类项、系数化为1等，表示谁就该
f把谁放到等号的一边，其他的项移到另一边，然后合并同类项、系数化1就可用含x的式子表示y的形式或用含y的式子表示x的形式．
10．在二元一次方程x3y2中，当x4时，y
；当y1时，x10
．
考点：解二元一次方程。分析：本题只需把x或y的值代入解一元一次方程即可．解答：解：把x4代入方程，得23y2，解得y；把y1代入方程，得x32，解得x10．点评：本题关键是将二元一次方程转化为关于y的一元一次方程来解答．二元一次方程有无数组解，当一个未知数的值确定时，即可求出另一个未知数的值．
11．若x
3m3
2y

1
5是二元一次方程，则m
，
2．
考点：二元一次方程的定义。分析：根据二元一次方程的定义，从二元一次方程的未知数的个数和次数方面考虑，求常数m、
的值．解答：解：因为x3m32y
15是二元一次方程，则3m31，且
11，∴m，
2．点评：二元一次方程必须符合以下三个条件：（1）方程中只含有2个未知数；（2）含未知数项的最高次数为一次；（3）方程是整式方程．
12．已知
是方程xky1的解，那么k1．
考点：二元一次方程的解。分析：知道了方程的解，可以把这组解代入方程，得到一个含有未知数k的一元一次方程，从而可以求出k的值．
f解答：解：把
代入方程xky1中，得
23k1，则k1．点评：解题关键是把方程的解代入原方程，使原方程转化为以系数k为未知数的方程．
13．已知x1（2y1）0，且2xky4，则k4
2
．
考点：非负数的性质：偶次方；非负数的性质：绝对值。分析：本题可根据非负数的性质“两个非负数相加，和为0，这两个非负数的值都为0”解出x、y的值，再代入所求代数式计算即可．解答：解：由已知得x10，2y10．∴x1，y，把代入方程2xky4中，2k4，∴k4．
点评：本题考查了非负数的性质．初中阶段有三种类型的非负数：（1）绝对值；（2）偶次方；（3）二次根式（算术平方根）．当它们相加和为0时，必须满足其中的每一项都等于r