82重力力的示意图
基本环节
基本内容
组织教学
【学习目标】
1、知道什么是重力，以及重力的大小和方向
2、会用弹簧测力计探究物体所受重力的大小与质量成正比，知道Gmg知道知
g98Nkg识
3、知道力的三要素，会画力的示意图梳
4、知道重力势能和弹性势能理
【重点难点】
重点：探究重力大小跟物体的质量的关系。
难点：重力的方向
【课前准备】
通读教材完成以下测试
1________________的力叫做重力物体所受重力的施力物体是
方
向总是
物体所受重力的大小通常叫做

智2重垂线在生活和生产上有广泛的应用建筑工地上常用重垂线检查墙砌得是
慧
否
其中蕴涵的物理原理是

碰3某同学的重量是490N，这个同学的质量是____kg如果这个同学到了月球上
撞
他的质量是____kg
4被举高的物体具有能量这种能叫做
这种能与我们上节学习的
弹性势能统称为

5力的三要素是
、
、
f活动一：1观察图813、814，河水为什么总是向低处流？跳伞的人为什么会落向地
面？
2动手做一做：抛出的物体有什么现象？
3
叫重力，重力的施力物体
是
。
4
叫物重，物体重力的大小可以用
来测量。
活动二：活动：探究物体所受重力的大小与质量的关系
猜想：物体所受重力的大小与物体的质量有什么关系？
实验验证：用弹簧测力计测出一个钩码所受重力，再逐渐增加钩码的数量，
自分别测出其所受重力，并填入表格。
主
实验序号
钩码质量／
钩码重力／N
重力与质量的比值／（N）
展
1
示
2
3
结论：物体所受重力大小与它的质量成
比。
在物理学中，常用G表示物体所受重力，用m表示物体质量，g表示物体所受
重力与质量之比，则：G
其中g98N，其物理意义：
。
活动三：判断重力的方向
1猜一猜：物体所受重力的方向是怎样的？
2做图818实验，观察悬线OA的方向
3剪断悬线OA，观察小球下落的方向4由大量的实验和分析可知，5物体所受重力的方向总是
a
的。
f6能想出重力的方向在生活中有何运用吗？
活动四：力的示意图
1观察图819，认识力的示意图
2在物理学中，把
、
、
称为力的三要
素。
3
叫力的示意图，其中箭头表
示
，线段的长短表示力的
，实心点表
示
。
4在物理学中，还可以用一种定量表示力的方法叫
活动五：看文中例题，做出解答，并把例题中的示意图画出来。
活动六：生活物理社会
1观察图821，体会被举高的物体具有能量，这种能量
叫
。
拓2常见的两种势能是
、
展
。
延活动七：完成“WWW”r