《脂肪烃》教设计一、教材分析《脂肪烃》是人教版高中生物选修五《有机基础》第2章《烃和卤代烃》第1节的教内容，主要习烷烃、烯烃、炔烃三类重要脂肪烃，在教材上呈现时突出了类别的概念。本节内容是对2中已经介绍的烷烃和烯烃的代表物甲烷和乙烯知识的提升，重点介绍的是炔烃的代表物乙炔的制取、结构和性质。二、教目标1．知识目标：1了解烷烃、烯烃、炔烃的物性质的规律性变。2复习和提升烷烃的取代反应3复习和提升烯烃的加成反应、加聚反应4掌握二烯烃的加成方式1，2加成和1，4加成以及烯烃的烯烃的顺反异构现象，5掌握乙炔的结构特点、性质和实验室制法，能依据结构推断炔烃的性质2．能力目标：1让生在阅读、复习、质疑、探究的习过程中增长技能，2充分认识人类论思维的能动性。3．情感、态度和价值观目标：（1）培养生自主观察得出结论，验证结论的能力。（2）培养生严谨求实、勇于探索的态度。（3）通过对乙炔的性质和用途及其他脂肪烃的和应用的习，使生认识到与生产生活的联系，培养生热爱的良好情感。三、教重点难点重点：烯烃和炔烃的结构特点和主要性质；乙炔的实验室制法和性质难点：烯烃的顺反异构。乙炔的实验室制法和性质四、情分析我们的生习有机知识是在高一下期，距今已经半年之久，所以对已过的甲烷
f和乙烯知识已经大多忘却，仍然必须重点复习，要帮助生将甲烷和乙烯的构性知识迁移到烷烃和烯烃。对于顺反异构知识、乙炔的结构和性质、实验室制法应重点讲解，并迁移至炔烃，让生体会结构决定性质的真。对脂肪烃的和综合利用部分结合2中的石油的综合利用知识复习一下。五、教方法1．实验法：乙炔的制取进行分组实验。2．案导：见后面的案。3．类比、迁移法：以“结构决定性质为”指导思想处各类烃与其代表物的关系4新授课教基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导案、布置预习六、课前准备1．生的习准备：预习《脂肪烃》的教材内容，初步把握各类烃的结构和性质特点，了解乙炔的制取方法，并填写案2．教师的教准备：制作pp，，课内探究案，课后延伸拓展案。3．教环境的设计和布置：教室内教，课前准备好乙炔的制取和性质实验用品七、课时安排：1课时八、教过程一预习检查、总结疑惑通过抽查各层次的案，检查落实生的预习情况并了解了生的疑惑，使教更具有了针对性。（二）情景导入、展示目标。复习有机物的分r