站投放的广告费用是1000元，平均每天的销售额是2000
元，扣除成本2000元，毛利是3000元，则这个渠道的投入产出比是多少？
④营销渠道优化
向学生提问：在什么情况下需要对营销渠道优化？
对学生的回答进行点评，总结出以下三种情况：流量少，咨询少，转化少。
讲述营销渠道优化的常见方法，举例说明。
4课堂实训：策划网络营销方案
（1）给学生布置实训要求
①选择一款熟悉的产品，比如服装鞋帽、化妆品、食品、农产品、土特产品等，然后针对
此产品进行一次虚拟的网络营销策划。
②将策划方案以WORD的方式体现。
③方案的内容请参考本章的内容，具体要包括：营销目标、用户定位、用户分析、产品卖
点分析、推广渠道定位、大概的推广思路等。
（2）实训过程中让学生思考以下问题：
①如何衡量一个方案的可行性？
②为什么要借鉴和参考同行及分析对手，好处有哪些？
（3）实训结束后，让学生提交网络营销方案，老师改完作业后，对常见问题进行点评。
（4）随机抽查学生的实训情况，让2名学生回答思考问题。
（5）让学生点评，然后老师点评，归纳总结思考题正确答案。
课外作业
课后反思：
1为什么要分析用户需求呢？
2如何建立合理的营销目标。
3网络营销的目标通常有哪些？
教学内容教学目标
第3章网络广告
知识目标：了解网络广告的概念；熟悉网络广告的特点；熟悉网络广告的形式；了解竞价排名的特点和主要作用；了解网络广告的计费方式；熟悉网络广告的投放步骤；
能力目标：能监测网络广告的数据；能策划广告推广方案
f情感目标：培养学生的综合分析思维能力
重点难点
教学重点：熟悉网络广告的投放步骤
教学难点：能策划网络广告推广方案
教学方法
讲授法、讨论法、演示法、案例分析法
教学工具
多媒体、计算机
课时教学时间
4节课第三周
1课堂导入：播放网络广告视频，让学生感受网络广告的创意。然后让学生回答自己接触过的网络广告形式有哪些？2明确学习目标：给学生讲述本次课程的学习目标以及学习的重点和难点。3课堂教学：（1）什么是网络广告
通过课堂引入后，给学生讲述网络广告的概念以及常见的网络广告形式。然后给学生展示传统的四大传播媒体的形式，问学生这些形式是网络广告吗？相比传统的媒体，网络广告有哪些优势？学生回答问题后，对学生的回答点评。（2）网络广告的特点给学生提问：网络广告受时间和空间的限制吗？然后对学生的回答点评，引入网络广告的第一个特点：不受时间和空间限制。给学生讲述r