第五课
教学目标1、2、3、4、
小产品巧创意
能够从功能与需求有机结合的角度出发，初步把握设计的基本特点。能够运用方形作为基本形，绘制出展示产品的设计效果图。能够选择身边易于得到的适合材料，制作意见个性化的椅子模型。能够从功能、材料、造型等几个基本角度出发，写出简短的设计说明。
教学重点能够从功能与需求有机结合的角度出发，初步把握设计的基本特点。并运用方形作为基本形，绘制出展示产品的设计效果图。而且能够选择身边易于得到的适合材料，制作意见个性化的椅子模型。教学难点能够选择身边易于得到的适合材料，制作意见个性化的椅子模型。并能从功能、材料、造型等角度写出简短的设计说明。教学活动一、导入新课生活不能没有创意，富有创意的产品设计不仅能给我们的生活带来方便和舒适，还能美化我们的生活。而产品设计尝试则可以提升我们的设计和创新意识。展示一组阿莱西公司的厨房用品二、产品设计展示1、蜗牛真空吸尘器单手操作的手柄非常符合人体工程学原理。圆形是决定性的造型元素，体现出简洁、明快的特点。似蜗牛的外形使产品更具亲和力。圆形的造型还便于将吸尘管收纳起来。2、“巨无霸”瑞士军刀这款瑞士军刀总共包含87种工具、141项用途，堪称名符其实的小型五金商店。引入一个常见的设计方向：“从生产基本实用的产品转化为家庭创造革新的、多彩的、巧妙的、实用的产品。”三、产品功能优化提出理念：功能是产品设计的首要考虑因素，功能决定着产品的材料、造型等实体性因素，但一种功能往往可以通过多种设计方式来实现。1、伊莱克斯全自动概念篮筐洗衣机任何产品进入市场后都会暴露出一定的缺点或者问题，对缺陷加以重视，这也是产品创新的起点之一。2、折叠头戴式耳机塞入式耳机轻便，易于携带，但是戴的时间长了，耳朵会感觉疼痛。头戴式耳机较大，不方便携带。设计就是一门没有最好，只有更好的艺术。提出理念：设计师常常用改变产品原有功能和用法的方式，设计出新的产品。思考练习选择某一生活中的小产品，从功能的角度谈谈它给你生活带来的便利或者舒适。如果它没有给你带来好的使用体验，试着谈谈它的缺陷具体在哪里。四、产品材料选择1“不可能先生”椅菲利普斯达克（法国）
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f透明塑料壳体的整体连接，轻盈而富于高科技的感觉。2、木制安乐椅查尔斯伊姆斯雷伊姆斯（美国）采用胶合板材，经济实惠、大方舒适，很适于大批量生产。3、轮胎椅卡尔曼纳瑞（r