胸怀去关爱每一位学生，使他们在老师的爱心呵护下健康地成长。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。老师不仅要爱那些优等生，尤其是对那些学困生，更是要特别关爱、有耐心、多加鼓励等等。我想：当学生调皮或犯错误时，你就先宽容再引导；当学生生病时，你就送上暖人的关怀；当学生失败时，你就给予真诚的安慰；当学生进步时，你就报以衷心的祝贺……我始终相信老师的爱心学生是体会得到的。老师只有热爱学生，接近学生，了解学生，学生才乐于接受你的教育“亲其师，信其道”。
3．用“秀莲、晓霞的奉献精神”震撼学生秀莲、晓霞的奉献精神”震撼学生的奉献精神
秀莲，她勤劳节俭、尊老爱幼；对少安更是疼爱有加，宁可自己饿点，也要把吃的留给丈夫。对少安的事业，她不仅精神上支持他，更从行动上支持他，她所奉献的是“贤妻”是“良母”。晓霞个性鲜明，既具有现代思想，又不失善良、贤淑，对爱情忠贞不渝的传统美德。作为高级干部的女儿，省报的记者，晓霞打破世俗的观念，始终爱着只是挖煤工人的少平。晓霞这样一个优秀的女孩，在陕南抗洪前线采访时，为救落水小女孩而英勇献身，留给世人一个光辉而美好的形象。秀莲和晓霞的奉献精神使我懂得，既然选择了当老师就要无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作。教育家陶行知先生曾经说过“捧着一颗心来，不带半根草去”。对此，我想：教师的奉献精神体现在对学生有一种强烈的责任感；体现在教师的职业态度和职业行为中。所以我爱岗敬业，把对学生宽广无私的爱和奉献化为平时扎扎实实、一点一滴、兢兢业业的普通劳动中。我想：你的奉献，学生会看在眼里、记在心里而被你震撼的。最后，我要说的是，学生喜爱的教师，她不仅能熟练驾驭教材、运用现代教学理念创新施教，更要有独有的人格魅力、无限的爱心和无私的奉献精神。平凡的我有一个平凡的心愿成为学生喜爱的教师以培养全面、协调、可持续、健康发展的学生；我要为之而奋斗终身以实现教师不朽的人生价值！
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