代诗文阅读”和“现代文（论述类文本）阅读”列为必考，保证高考语文的基础性。2、高考语言文字题都落在重要考点上，如词语运用、辨析病句、连贯排序、仿写修辞、概括要点，注重能力考查的思路十分清晰。3、09年的考法与去年也有不一样的地方，去年考了孔子和孟子的内容，09年则只考论语。4、新高考对古诗文的考查分三部分：文言文阅读、古代诗歌鉴赏、名篇名句默写，总分值达到36分。古代诗文阅读中的《江行》这首五律诗，考生在答题时应重点把握文章写什么、怎么写。关于诗人为什么“厌听棹歌声”，诗歌前部分的写景为后面的抒情做了铺垫。诗人离家日久，思乡情切，厌倦了长期的漂泊生活，所以听到棹歌声便心生厌倦。诗歌妙在融情于景、借景抒情。诗歌中描写了雪“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。而现代文阅读《尺度》这篇文章文字量不是非常大，考生需理解好文章的主旨，一切事物都要有自己的尺度。其中第9题中，梭罗的名言并不是为了证明“尺度具有普遍性”，而是为了论证“也不时有意外，仿佛当今赛事频爆冷门。”要理解“但是”的用意。第10题“尺度之不同简直成为一道墙垣”，文章中将“墙垣”比喻成隔膜、误解甚至对抗等。尺度不同，人们对事物的评判就不同，因此造成隔膜、误解甚至对抗，像墙一样阻挡人们的交流。第11题可根据文章中心进行阐述，虽然给考生一定空间，
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f但切忌天马行空。决定“尺度”的关键因素是人的个性。个性不同，由此产生的标准（尺度）也不同。5、新课程卷中均设置一定量的开放性题目，答案多元，并设置了能力层级较高的探索性题目。探究性题目是《阿庆》这篇文章主体，考生答题的空间大。而第14题可以赞成也可以反对，但一定要言之成理，给考生相当大的自主发挥空间。6、作为语文的重头戏，09年作文题目“这也是一种_______”，答题空间很大，可以是词语等等。很多考生都反映这次作文题目比较容易，但基础分容易拿到，要拿到发展分就要看新意和构思，在审题上要多下点功夫，其中对“也”这个字的理解很重要。写这篇作文要拿到高分，切入一定要新、立意要深、构思要巧妙、语言应该有所表现。
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一、2009年高考数学（福建卷）试题评析1、倡导“多思少算”多种方法解题。数学考试谨慎处理新增内容与创新性试题的占分比例，突出对考生数学能力和素养的考查。命题同时关注试题选材的合理性与公平性，倡导“多思少算”，注意控r