语文科
一、《考试说明》四大变化：今年的《考试说明》，指导思想明确提出了两个“有利”、两个“体现”和一个“力求”。即“有利于高校科学公正地选拔人才，有利于推进普通高中实施素质教育”；“体现普通高中新课程的基本理念，体现对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等课程目标的要求”；“力求稳步推进，适度创新”。从中，我们可以看出，今年的高考，一方面要对接高中新课程提出的“三维目标”，另一方面又倡导“稳步”与“创新”的关系。1．增加选考内容，强化“选修”课程在教学中的位置。2．不分卷，题型混编，淡化客观题在试卷中的地位。3．试卷结构重新“洗牌”，突显考试内容难易结合。4．内容赋分微调，强化主观题的主导地位。二、新旧考纲的变化1在考试能力要求方面，新考纲增加了“探究能力”，指的是探讨疑难问题，有所发现和创新。2新课程试卷由I卷阅读题和II卷表达题构成。其中I卷包括“古代诗文阅读”（文言文阅读、古代诗歌阅读、名篇名句默写）和“现代文本阅读”（现代文论述类文本阅读、文学类文本阅读实用类文本阅读）两个板块；II卷表达题包括“语言文字运用”和“写作”两个板块。3在考试内容方面，新考纲对原考纲的“语言文字运用”做了调整，强调学生要有运用语言文字的规范意识。如：语音考查由原考纲的“识记现代汉语普通话的字音”改为“识记现代汉语普通话常用字的字音”。字形考查由原考纲的“识记现代汉字的字形”改为“识记并正确书写现代常用规范汉字”。新考纲也实行新的作文评分标准，每个错误字扣1分（重复不计）。修辞考查新增了“反复”等。4原考纲现代文阅读板块，常考科技说明文阅读文段，而新考纲改考论述类文章。在实用类文本阅读部分，新考纲减少了“访谈、调查报告”，增加了“科普文章”。
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f5新考纲分为必考内容和选考内容。选考内容占15～20，考生可以选择作答。包括：文学类文本阅读（分析综合、鉴赏评价、探究）；实用类文本阅读（分析综合、鉴赏评价、探究）。6在写作的要求方面，旧考纲要求能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章；新考纲要求能写论述类、实用类和文学类文章。三、高考语文阅读体现探究性答题空间大2009年福建高考语文卷在命题上，整体上看忠实于《考试说明》，体现了课改后的探究性题目。答题空间具有拓展性。整份试卷难度适中，基础分容易拿到，重在发展分。1、课改不但没有削弱基础知识和基本能力，反而是有所加强。古r