龙源期刊网httpwwwqika
comc
浅谈中职班主任如何与学生有效沟通的技巧和方法
作者：李健来源：《亚太教育》2015年第34期
摘要：中职班主任在班级管理时要学会与学生进行有效沟通，良好的沟通能够促进班级的健康发展，能巩固班主任的地位，能发展融洽的师生关系，下面就中职班主任如何与学生进行有效沟通的技巧和方法进行初步分析和探讨。
关键词：中职；班主任；沟通；技巧
中图分类号：G456文献标志码：A文章编号：20959214（2015）12016401
英国管理学家威尔德曾经说过：“管理者的最基本能力是有效的沟通。”班主任是班级的管理者，不仅要管理好班级的各项日常事务，还要处理解决学生的各类突发事情，而在班级管理中，都离不开与学生的沟通。中职的学生整体素质相对不高，学习成绩较差，心理问题也较多，这就要求中职班主任能有良好的与学生沟通的能力。良好的沟通就像一剂调味料，可以让菜做得有滋有味，良好的沟通能够促进班级的健康发展，能巩固班主任的地位，能发展融洽的师生关系，所以中职班主任在与学生沟通时，要掌握技巧和方法。
一、了解学生是基础
知己知彼，百战不殆。班主任要与学生交流之前最好先了解一下学生的学习情况，家庭状况，性格特征，兴趣爱好等，对学生进行全面的分析，一个学生就如一片树叶，找不到一模一样的两片，每个学生家庭背景不同，性格和心理也不同，班主任只有对每个学生全面深入地了解才能有针对性地与他们进行沟通。如果只是主观上判断的学生的表现，学生会反感班主任，会有逆反情绪产生，那么师生之间的良好沟通还未开始就已经宣告结束。
新接手的班级，不管是新生班级还是继任班级，都可以通过很多方式来了解学生。如新生班级的军训，班主任尽量陪伴在学生身边，通过观察学生与教官之间的语言动作分析学生；第一次班会课可以让每一位学生做一个三分钟的自我介绍，了解学生的兴趣爱好等；继任的班级可以向前任班主任或者任课老师了解学生；可以利用课间跟学生拉拉家常，了解学生的家庭背景等；可以通过家长或者其他同学间接地了解你想了解的学生。总之，班主任要从多方面全面客观地了解每一位学生，今后才能有的放矢的与学生进行有效沟通。
二、尊重学生是前提
f龙源期刊网httpwwwqika
comc
在与学生进行沟通时，尊重学生要放在第一位。戴尔卡耐基曾经说过：“人与人之间需要一种平衡，就像大自然需要平衡一样，不尊重别人感情的人，最终只会引起别人的讨厌和憎恨。”学生犯错了，我们可能习惯了这样对r