教研室工作计划我们一定要重视教研活动以求自己的教学效率更上一层楼。以下是关于教
研室，欢迎查看
篇一：教研室工作计划
20XX年上半年大学语文教研室承担全校公共课两门，即大学语文、就业指导同时也分担系部专业课三门，分别为写作与处理、秘书实训以及公共关系学。增设课程由教研室青年教师共同承担，其工作量与备课难度大幅度提升。为了更好的完成教学任务，特做以下规划和安排。
一、教学安排1、对教研室承担的各门课程制定详细的课程教学计划。2、严格督促各课程任教人员认真备课，提高授课质量。3、定期检查任课教师及教学活动。二、科学研究1、积极鼓励教研室全体教师申报国家、省市级科研课题。2、教研室青年教师需在公开刊物发表至少一篇学术论文。3、继续“教帮带”活动，进一步深化教授帮带青年教师进行教学、科研等方面的指导。三、教研室活动1、每月一次教研室例会。2、每月开展一次集体备课。3、不定期举行听课、评课活动。4、根据各位教授学术研究方向，定期举办小型学术讲座，以提升青年教师科研意识及扩展学术研究视野。
篇二：教研室工作计划
一、指导思想：
f进一步深入贯彻落实党的十八大、十八届三中四中全会及省、市、区教育工作会议精神，瞄准“办人民满意的崇川教育”这一工作目标，紧扣“促进教育公平”“提高教育质量”两大核心工作，切实履行“求是、求实、求新”的工作原则，充分发挥教研室教学“管理、研究、指导、服务”的职能，积极探索实施新一轮的课程改革，力争常规工作有创新，重点工作有突破，全面提升教育教学质量，努力开创教研工作新局面。
二、工作思路：
围绕“全面提高教学质量”这个核心，做好一个研究情境高效课堂的实践探索。坚持两项服务为教师服务，做好教学工作的指导者和专业发展的引领者为学校服务，对学校教学管理进行科学评价当好学校教学工作的好参谋。提升三种能力联系学校、联系教师、联系教学，切实提升教研指导能力、活动组织能力、品牌锻造能力。完善四大亮点发挥新五朵金花、名师培养共同体工程的引领与辐射作用优化学校教学管理评估深入开展“211”工程素养目标考核探索集团化办学教研工作的新模式。
三、工作重点：
促进教研工作的内涵发展，以均衡与普惠为宗旨，在管理上下功夫，紧密联系学校，做到“六加强”，即加强课程实施评估与管理、加强教学常规建设与管理、加强课堂教学改革与管理、加强教研品牌研究与管理、加强教学质量提高与管理、加r