仅就平时自身所为、所思泛泛而谈。然而，用心是良苦的，只要各位校长能在以后的工作实践中遵照一二，我就会感到我这番苦心没有白费。同时，当好一个山区小学校长是门艺术、是门科学，不是我在这里三言两语就能够囊括他的全部内涵的，还有很多未涉及到的要靠各位在实际工作中去领悟、思索和处理，目的只有一个，那就是当好你的校长、办好你的学校。
如何当好一名小学校长（转载）
人常说：“一个好校长就是一所好学校”，这话不无道理。一所好学校必须具有一流的教育教学管理体制和一流的教育教学质量，要实现这一目标，并非易事，它需要管理者付出大量的时间、精力，承受许多的压力和挫折，面对更多的考验与挑战，同时，要始终以高瞻远瞩之势站在教育教学改革的最前沿，坚持以人为本，不断探索培养高素质人才的新路子。几年的学校管理工作，使我深深体验到了当校长的艰辛与快乐，在苦与乐的交错中，我渐渐悟出，要想当好一名校长，就必须具有清正廉洁、无私奉献、团结协作、敬业乐群、懂得管理、开拓创新的精神和素质。
一、更新观念原苏联教育家苏霍姆林斯基有一句名言：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导。”随着社会的发展，校长的思想观念一定要跟上时代的步伐，坚持与时俱进，开拓创新，实现新形势下的“三观”：1．校长观。校长既是一种行政职务，也是一种担负重要社会责任和承担历史责任的职业。校长的责任不仅仅是管理好学校，教育的迟效
f性还决定校长要有一种历史责任感，要为未来负责。一所学校交到你的手里，是一种能够实践办学理想的际遇，要成为一位优秀的校长就应该建立这种校长观。
2．评价观。评价就是导向，学校对教师的评价制度直接决定教师的价值取向和具体的教育教学行为。校长要努力建立一种鼓励教师大胆创新、允许失败、公平竞争的评价机制，注重从教育观念、基本素质、教学能力和敬业精神等多方面对教师进行综合评价。
3．发展观。学校的发展不仅体现在硬件上，更重要的是体现在教师的教育观念和校长的办学追求上。学校的现代化首先是校长和教师观念的现代化，学校的办学条件有差异，但校长追求一流的精神r