识方面1借助汉语拼音识字会写120个。背诵指定的课文和自己喜欢的文段。课外阅读不少于15万字。2学习用钢笔和毛笔书写楷书行款整齐并有定的速度。3在阅读中学习些读写方法展开联想和想象进行表达的方法体会关键词句在表情达意方面的作用环境描写和心理描写读课文时能联系实际深入思考理解含义深刻的句子继续学习用较快的速度读课文。2、技能方面1能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文2学习用较快的速度读课文并能抓住文章的大意。3能联系上下文和自己的积累体会课文中含义深刻的句子体会关键词句在表情达意方面的作用。4在阅读中能揣摩文章的叙述顺序体会作者的思想感情初步领悟基本的表达方法。5在综合性学习活动中通过了解自我、阅读报刊、书籍及采访等途径小结自己的小学生活和成长足迹能够写简单学会活动总结。3、情感态度和价值观培植热爱祖国语言文字的情感、使学生对学习汉字有浓厚的兴趣
f让他们受到热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的教育受到为人民服务、无私奉献的思想教育增强环保意识陶冶爱美的情趣培养学生主动探究、团结合作、热爱科学、敢于实践和创新的精神在培养策划、组织、协调和实施的能力的同时提高学生语文综合运用的能力。4、学习习惯方面1养成良好的预习、复习、认真完成作业和根据需要搜集、积累信息的习惯2养成专心听讲认真思考积极回答问题大胆质疑的习惯。3养成课外阅读读书看报的习惯课外阅读总量不少于15万字。读后写读书笔记四、全册教学重难点重点坚持不懈的培养良好的学习习惯。培养学生良好的学习习惯是《大纲》提出的教学目的之一也是本套教材的一项主要目标同时也是素质教育的一项重要内容。本套教材所安排的一系列习惯的培养对学生的一生都大有好处培养学生良好的学习习惯教师有着重要的责任。目前学生已初步养成一些好的习惯如预习的习惯作笔记的习惯查字典的习惯但还需要引导学生长期深入的去坚持还有些习惯学生做的并不好如读写的姿势。本学期安排的习惯训练一一行万里路读万卷书在实践中学会运用无疑会对学生的语文学习起到促进作用。总之培养新的习惯现固已
f有的好习惯将是本学期语文教学的一个重点2、抓好朗读背诵复述和字词句的基本功和训练引导语言积累和运用。积累和运用是提高学生语言能力的主要途径。因此本套教材把引导学生积累运用语言视为语文教学中的“重中之重”。编选的课文“语言规范篇幅短小”课后始终突r