也知道了何谓简练，那请同学们同桌合作，一人写简，一人写繁，描绘一下你们刚进县中时在食堂等待打饭的经历。八．作业：完成课后练习。板书设计简笔与繁笔周先慎言简意少简笔：“破落”“日色”“紧”－言简意赅提炼繁笔：“三拳”“等小叫天出场”以繁胜简繁冗拖沓无可削、不得减
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