教职工认真学习、领会和研
究幼儿园的工作计划，《幼儿园一日生活保教常规》，《幼儿园教育指导纲要》，使教职工对我
园工作情况与要求有所了解和认识。开学后，我们召集教师们根据本班教材内容划分为几大
主题，每选择一个主题，大部分教材中涉及到的内容都能收纳其中，也有一些内容是教师根
据自己班级的实际和幼儿情况提出的，根据主题积极为幼儿创设的教育环境。在主题活动的
开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，如设置活动区，组织幼儿根据教
育主题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文
字资料、相关的材料等，让幼儿变以往被动的知识接受，为主动的操作、探索和学习。教师
们根据活动的需要及幼儿发展的需要，通过“家园桥”、“家园联系手册”等向家长宣传和介
绍，发动家长参与我们的教育教学活动，收集教师制作教玩具、布置教室所需材料等，如：
易拉罐制作的响筒、旧筷子做的器械，塑料瓶做的沙锤等，家长也对此表示欢迎和支持。在
每周会议上组织大家分享教育心得，值周教师教大家一个新游戏，并总结本周工作遇到的情
f况。结合工作实际采取讨论式、互动式、观摩式、反思性学习等多样化的培训方式，开展每
周一篇文章、一个游戏组织开展了“半日活动活动设计”、“环境创设评比”、“教学研讨课”、
“幼儿园教玩具制作”等培训竞赛活动，促进了教师整体素质的提高。
三、保教工
作实施情况
切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。
我园始终坚持“全心全意为家长服务，尽职尽责为幼儿发展”的办园宗旨，尊重幼儿身心发
展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地
学习。同时重视幼儿的个别差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步
发展的机会和条件。健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，各方面的内容都以发展幼
儿的知识、技能、能力、情感态度等为己任。
这学年以来，我园在保教工作方面抓
重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。为此，我园专门配置了一名校医，负责
每天早晨的晨检，生病幼儿的护理和疫病的预防、护理和指导工作。制定了委托服药协议书，
突发病幼儿的初步诊断与病情观察记录以及处理办法，各类消毒防御措施，规范了幼儿园管
理。我园的校医曾老师每天按时到园，给每一位到园地幼儿认真做好一问、二看、三摸、四
查、五防工作，使我园的达到r