26、小石潭记一、通读全文后，回答下列题目。1、下面各组词的意义和用法相同的一项是A为为坻为屿为宫室器皿C乃乃记之而去B之乃记之而去余闻之也久惟手熟尔
乃不知有汉D尔尔远逝
2、①“伐竹取道”与上文的“_________”呼应，又为下文的“___________”埋下伏笔。②既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。3、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？答：__________________________________________________________________4、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？答：__________________________________________________________________5、根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。答：_______________________________________________________________6、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。答：_______________________________________________________________7．按提示写出相应7、语句并加以积累。（1）文中侧面描写水清澈透明的语句：_______________________________________。（2）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：_____________________________________。（3）描写溪流曲折悠远的语句：____________________________________________。8．下列理解不正确的一项是＿＿＿＿A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。
C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。D．作者感情随景而变，由乐而忧。27、岳阳楼记一、理解课文内容1句式不相同的一项是（A．览物之情，得无异乎？C．微斯人，吾谁与归？2将下列各句填入原文空白处。原文：若夫霪雨霏霏，________，阴风怒号，浊浪排空；________，山岳潜形，商旅不行，________；薄暮冥冥，________。①虎啸猿啼②樯倾楫摧③连月不开④日星隐耀3课文三、四段文字之间的关系是A承接关系B并列关系C递进关系D因果关系）B．予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己D．人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
f二、阅读下段文字，回答文后问题。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？1．对上文加粗词解释全都正确的一项是A．或者C．或者作法作法在先没有轻微B．有人D．或许心情心情在先微小没有
在之前
在之前
2．从文中找出r