一番举动让你想到了哪个词？板书礼贤下士
小结：同学们，就因为作者关注到了刘备“下马步行、阶下恭候、下拜谒见”这一些细微举动，才更让我们感受到了他的情真意切，真是细微之处见真情啊！还有吗？
4刘备大声斥责说：“你怎么如此无礼？这回你不用去了，只让云长同我一起去。”
（1）大家有印象吗？这可是张飞第二次受到刘备的斥责了，找到“第一次斥责”之处，并读一读，
（2）大家看，张飞第一次受斥责是因为（言语不恭），那这一次斥责呢？是因为（做法粗暴，无礼……）指导朗读两次斥责的话。
（3）张飞人称“莽张飞”。他性格急燥，想法简单，哪里了解大哥一次次恭恭敬敬去拜访诸葛亮的心意呢？不过老师知道在座的各位都是聪明人，刘备的心思肯定已经被你猜着了八、九分，能说说吗？指导朗读男读张飞，女同学读刘备，师读其他部分。
师小结：同学们，你们懂刘备的心思，但张飞不了解，所以才有先前的“叫”，到后来的“捆”，甚至是“烧”，而他的言谈举止又恰恰反衬出了刘备的“诚心诚意”看来，我们今天的研究很有成效，人物的性格，人物的品质就在他的一言一行中体现出来了。现在请同学们根据刚才对人物的理解，自选一段，读出人物的形象，读出人物的味道，读出人物的神韵来。
三、课内练笔，丰满人物形象师：那么，诸葛亮值得刘备为他如此诚心相邀吗？请读最后一段话，找到理由。你知道有哪些胜仗？（火烧新野，火烧赤壁，七擒孟获，三气周瑜，智降姜维，空城计，草船借箭）师：你们的知识真丰富！诸葛亮帮助刘备打了很多很多胜仗，而且最后建立了蜀汉王朝。顺势理解“辅佐”你想，到那时，张飞、刘备、诸葛亮回忆当年三顾茅庐时的情景，心里又会怎么想呢？请你写在书本上。想起当年三顾茅庐的情景，（张飞、刘备、诸葛亮不禁感慨万千，他想：
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学生交流，随机补充《出世表》
2师：是啊，所以说“千军易得，一将难求。”尊重人才用好人才，方能成
就大业。古时候是如此，在知识就是经济，人才就是财富的今天，就尤为突出了，
所以“三顾茅庐”这个成语到今天也成为尊重人才，求贤若渴的代名词了。
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8三顾茅庐
刘备（诚）诸葛亮
教学反思
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